2018年语文同步优化指导（人教版必修3）练习：单元质量评估3Word版含解析.docxVIP

单元质量评估(三)　古代议论性散文A卷·学业达标(时间：45分钟　满分：50分)一、基础达标(1～5题，每小题3分；第6题6分，共21分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(3分)(　　)A．舟楫(yī)　　　　　　　　曳兵(yè)跬步(guǐ) 鸡豚狗彘(tún)B．强谏(qiǎnɡ) 骐骥(jì)逡巡(qūn) 金石可镂(lòu)C．屏息(bǐnɡ) 纤腰(xiān)爪牙(zhuǎ) 亡矢遗镞(cú)D．鞭笞(chī) 劲弩(nú)藩篱(fān) 万乘之势(chénɡ)解析：A项，舟楫jí，跬步kuǐ。C项，爪牙zhǎo，亡矢遗镞zú。D项，强弩nǔ，万乘之势shènɡ。答案：B2．下列句子中，不含通假字的一项是(3分)(　　)A．或师焉，或不焉B．师者，所以传道受业解惑也C．振之以威怒D．句读之不知解析：A项，“不”通“否”。B项，“受”通“授”。C项，“振”通“震”。答案：D3．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)(　　)A．B．C．D．解析：A项，“而”，前者为连词，表转折；后者为连词，表承接。B项，“于”，前者为介词，比；后者为介词，表示引进动作的对象。C项，“之”均为结构助词，的。D项，“其”，前者为语气副词，表揣测，大概；后者为语气副词，表反问，难道。答案：C4．下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是(3分)(　　)A．树之以桑B．假舟楫者，非能水也C．天下云集响应D．五十者可以衣帛矣解析：C项为名词作状语，A、B、D三项均为名词作动词。答案：C5．下列句子中，加点词与现代汉语意义全不相同的一组是(3分)(　　)①河内凶，则移其民于河东　②上食埃土，下饮黄泉　③用心一也　④弃甲曳兵而走　⑤古之学者必有师　⑥非吾所谓传其道解其惑者也　⑦颁白者不负戴于道路矣　⑧君子博学而日参省乎己A．①④⑥　　　B．②⑤⑥C．③⑥⑦D．④⑤⑧解析：①“河”古义指黄河，今义泛指河流。④“走”古义为逃跑，今义为行走。⑤“学者”古义为求学的人，今义为在学术上有一定成就的人。⑧“博学”古义为广泛地学习，今义为学问广博精深。答案：D6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孟子在《寡人之于国也》中主张“______________，______________”，这体现了孟子对兴办学校教育、传承孝悌观念的极大重视。(2)善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是“____________，____________”。(3)韩愈在《师说》中阐述了在学问面前人人平等的民主思想后，提出了择师的标准，这两句是“____________，____________”。答案：(1)谨庠序之教　申之以孝悌之义(2)君子生非异也　善假于物也(3)道之所存　师之所存也二、阅读达标阅读下面的文字，完成7～10题。(20分)嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。7．下列句子中，加点词解释错误的一项是(3分) (　　)A．或师焉，或不焉(或者)B．句读之不知(句中停顿)C．官盛则近谀(阿谀，奉承)D．术业有专攻(学习，研究)解析：A项，“或”是“有的人”的意思。答案：A8．下列句子中，“师”字的用法不同于其他三项的一项是 (3分) (　　)A．于其身也，则耻师焉　　B．或师焉，或不焉C．爱其子，择师而教之D．师道之不复，可知矣解析：C项“师”，名词，老师。A、B、D三项均为名词作动词。答案：C9．下列句式与其他三项不同的一项是(3分)(　　)A．句读之不知，惑之不解B．蚓无爪牙之利C．然而不王者，未之有也D．微斯人，吾谁与归解析：A、C、D项均是宾语前置句，B项是定语后置句。答案：B10．把下列句子翻译成现代汉语。(11分)(1)彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。(4分)译文：_________________________________________