2019版高考历史创新大一轮人教版讲义:第六单元古代中国经济的基本结构与特点第16讲Word版含解析.docxVIP

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  • 2018-06-18 发布于湖北
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2019版高考历史创新大一轮人教版讲义:第六单元古代中国经济的基本结构与特点第16讲Word版含解析.docx

第16讲 发达的古代农业考试说明考查角度农业的主要耕作方式1.(2017·课标全国Ⅲ,26)古代农业的发展2.(2016·课标全国Ⅰ,24)古代田庄经济3.(2015·课标全国Ⅰ,24)小农经济的形成4.(2015·课标全国Ⅰ,27)经济重心南移与文化重心南移的关系5.(2015·课标全国Ⅱ,26)农业技术与经济重心南移考点一 农业生产技术的进步教材补充『历史概念』 精耕细作精耕细作是对中国传统农业精华的一种概括,指的是传统农业的综合技术体系。它萌芽于夏商周时期,战国、秦汉、魏晋南北朝是技术成形期,隋唐宋辽金元是精耕细作的扩展期,明清是深入发展期。提高土地利用率和土地生产率,是精耕细作农业体系的总目标,有利于改变农业环境,提高土地生产率。『史论观点』 传统农业生产要素的构成在传统时代,所谓农业生产结构,其主要生产要素可归纳为四项:(1)耕地,(2)作物,(3)农具,(4)劳力。……农业经济效果、历史效应,不只取决于它生产的内部环境,还要受制于它的外部环境的有利与否。对传统中国而言,后者更是致命性的障碍。——王家范《中国历史通论》考点二 男耕女织的小农经济教材补充『历史概念』 自耕农指占有一定土地和其它生产资料,依靠自己和家庭成员进行农业经营的个体农民。其生产通常带有较大程度的自给自足性质。『史论观点』 小农经济并非完全“封闭”一妇每日纺棉三两,月可得布二匹,数月之织,可供数口之用,

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