人教版六年级下册语文第二单元第9课.docVIP

? 课 题 9、和田的维吾尔 新授课 共 1课时 教学目标 知识目标 学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。 积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法 情感目标 了解“和田的维吾尔”的特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。 积累语言，学习文章准确的说明和生动的描述相结合的特点，领悟表达方法 教学难点 了解“和田的维吾尔”的特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。 关于介绍维吾尔族的录像片 教 学 设 计 二次备课 （备课教师： ） ?教学过程 一、创设情境，导入新课 1．欣赏动漫歌曲《我们新疆好地方》，说说对维吾尔族的了解。（如能歌善舞、热情、漂亮等） 2．对维吾尔族除了我们所知道的这些，还有着许多饶有趣味的风俗。现在，我们就走进和田的维吾尔。（板书课题） 二、整体感知，理清脉络 1．自由读，把课文读正确读流利。并说一说你了解到了维吾尔族哪些风俗习惯。（如，日常食品馕、烤肉和“库乃其”都是在沙土坑中烤制成的；把衣服铺在沙漠上晒干；天生爱花；能歌善舞等。） 2．快速浏览，画出能够反应和田维吾尔人性格或精神的语句。（六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观；和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹；和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境