福建师范大学本科专业设置申请表院长签字分管教学领导签字学院.DOC

福建师范大学本科专业设置申请表 院长签字： 分管教学领导签字： 学院名称（盖章）： 外国语学院 专业名称： 西班牙语 专业代码： 050205 所属学科门类及专业类：文学/外国语言文学 学位授予门类：文学学士 修业年限：四年 申请时间： 2015年11月1日 专业负责人： 林元富 联系电话：教务处制 学院基本情况表 学院名称 福建师范大学外国语学院 现有本科专业 序号 专业名称 设置年份 专业负责人 职称 1 英语 1972 兰春寿 教授 2 日语 1972 林 璋 教授 3 翻译 2012 岳 峰 教授 专任教师总数 114 在校生总数（含全日制本科生、硕士生、博士生、海外生） 1550 师生比 1:13.6 院现有本科专业建设情况 福建师范大学外国语学院现有教育部招生目录中英语、日语和翻译三个专业。 英语专业包括英语（师范）方向和英语（非师范）方向。 英语（师范）方向致力于培养大中小学英语教师。 英语（非师范）方向致力于培养以英语为主、经贸知识为辅，能参与国际经贸竞争与合作的应用型、复合型经贸英语人才。 2013年在英语（非师范）方向生源中遴选28名学生组成“英语+西班牙语+经贸”双语班（以下简称“英西双语班”），接受全面的英语和西班牙语教育，为经贸、文化、新闻出版、外事、金融、科研、旅游等部门培养英语或英西双语专门人才。 日语专业致力于培养外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门的日语专业人才。 翻译专业致力于培养具有宽阔国际视野的通用型翻译专业人才。 2015年在翻译专业遴选25名学生组成“英语+葡萄牙语+翻译”双语班，接受全面的英语和葡萄牙语教育，为外事、经贸、教育、文化、科技等领域培养多语种口笔译人才。 以上专业及其各培养方向也为考取研究生进一步深造提供高质量生源。 设置/调整专业数据 拟增设专业基本情况 专业代码专业名称 授予学位 文学学士 修业年限 四年 专业类 外国语言文学 专业类代码 0502 门类 文学 门类代码 05 师资队伍情况 （简要介绍拟增设专业现有师资队伍情况，并列明本专业副高及以上职称具体人员名单） 拟增设专业现有教师12人，其中林大津、刘亚猛、林元富、张永泰、唐民权五人为教授，邓劲雷、张蕊、吕小端、卢晓为四人为副教授，胡晓琳，朱文颖、何越越三人为西语硕士毕业生。 另有西班牙语外籍教师Rocio 和 Alberto 2人。 拟停办专业基本情况（若无，以下信息可不填） 专业代码 专业名称 修业年限 调整情况说明 （包含学院专业设置调整情况及招生计划调整说明等） 西班牙语专业招生计划拟在本院招生计划总量中进行调整。 英语（师范）专业招生计划拟由原来的100人调整为80人，西班牙语专业计划拟招生20人。 增设专业的理由和基础 早在《2010年中国大学生就业报告》中，英语专业就被列为“就业率持续走低，为就业红牌警告专业”。然而，我省乃至全国大专院校均无压缩已被扩张的现有招生规模的任何迹象。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出要“引导高校合理定位，克服同质化倾向，形成各自的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。” 《福建省人民政府关于改革完善高等教育治理方式推动高等学校内涵发展的若干意见闽政文〔2014〕229号盘活办学资源建立学科专业动态调整机制习近平总书记在中央财经领导小组第十一次会议上进一步明确供给侧结构性改革，这为我们以“西班牙语+英语+经贸”为培养目标的西班牙语（以下简称“西语”）专业的设立提供了外语专业结构性调整的新思路。 一、增设西语专业的必要性 1. 西语“小语种”的区域性定位 西语是世界第四大语言，世界第二大通用语，44个国家4亿5千万人口使用西语，其中有21个国家（拉丁美洲和非洲）将西语作为官方或其他官方语言，西语也是联合国工作语言之一。在美国超过5千万人口说西语，占其人口的16.3%，预计到2050年世界人口的10%将说西语。西语作为一门国际语言，在经济贸易中发挥越来越重要的作用。随着中国加入世贸组织和国际地位的提高，中国与世界各国，包括大部分以西语为母语的拉美各国的政治、经济、文化关系日益发展，人员交往愈发频繁，西语人才的社会需求逐年增加。目前我国西语专业在校本科生约8,000人，但远远无法满足国内外市场的人才需求。因此，已有西语专业的院校扩大招生，不少高校申请新增西语专业。 将目光收回福建省高校，西语这一世界第二大通用语成为名副其实的“小语种”，因为目前全省高校西语专业暂付阙如。 2、西语是福建省参与“一带一路”战略建设的紧缺专业 西语在“一带一路”战略构想中起着沟通欧、亚、非等国经贸往来、区域合作的桥梁作用。福建省