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- 2018-11-30 发布于云南
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教師專業發展評鑑輔導記錄表
輔導方式:(到校指導 □到局指導 □其它:_________________________ 學校:縣(市)日期: 年 月 日 輔導摘要:
學校試辦計畫進行之現況與遭遇困難:
先聚焦於「A、課程設計與教學」層面
在自評表的質性敘述上先採用:我的優點與特色、我上可以成長與改進的空間,兩部分進行自評活動。
在自評表的細項上納入檢核重點,使得觀察表與自評表的項目一致。
在評鑑的檢核重點中,能否事先就簡略某個檢核重點。 觀察表部分:
將正、負向畫記部分減略,而採用教師表現事實摘要描述來呈現教師的課堂教學,另外在表現程度上採用「完全達到」、「大致達到」、「部分達到」、「未達到」等面向來呈現。
部分檢核重點,由於大家仍有疑義,故先略去不用:A-4-6設計學習情啟發學生思考A-8-3根據學習評量結果分析學習成效
綜合輔導建議:輔導委員:________________
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