附件12014年大创项目竞标选题和相关要求.docVIP

附件1: 2014年大创项目竞标选题及相关要求 题目一 基于WiFi的上课签到手机应用程序 研究目标 通过应用单位的信息类型，如高等学校的教务计划、课程表、教学场地和任课教师课程个性设置的要求，针对大学课堂点名占据过多时间以及大学生的无规律性生活开发，在教务综合信息集成和公共服务平台基础上，实现公共选修课程因为人数多、签到准确性差以及教师占用教学内容有效时间进行长时间点名的缺陷，通过信息化技术手段，还原课程开设目的，保证教学内容和质量的实现，进而逐步转变学生的学风和选修课在学生中造成的为了学分而点名的现状。 主要功能 1.实现基于课表、课程类型、任课教师个性要求、教学场地间和教学计划等集成信息基础上，通过移动设备在限定教学场地范围和时间内，自动签到代替课堂的点名过程，缩短传统的课堂点名所占用的有效教学内容时间。 基于选课情况，系统自动推送学生的签到情况及缺课等统计信息。 2.按照学生选课情况，及时推送上课的时间、地点和课程进度及教师个性要求等必要的提醒信息。 3.提供成绩推送，一旦任课教师上传成绩，立刻发出成绩可查询提示。 项目招标联系人及电话：陈瑞浮 题目二 基于多数据源信息集成的教务管理手机服务应用 研究目标 1.基于快速产品上线和应用目的，实现教务信息的手机服务应用，达到教务处和学校一切工作服务于学生成长的目标。 2.实现教学常规管理中，与学生四年成长相关的教务信息，例如：教学计划、专业教师、课程信息和学生成绩，以及四、六级考试和国家资格考试和学校本科教学会议精神所确定的创新学分及过程培养信息等，将传统任课教师和辅导员的纸介质和网站被动查询结果，变成过程成长记录多维通知形式：即信息的主动推送过程，并可实现类“家校通”的多渠道信息沟通与交流。 主要功能 1.建立类似“家校通”模块，及时反映学生在校情况，建立学校和家长之间的桥梁，使家长们更加清楚孩子的近况。 2.完成新生入学时，通过宣传和各学院强化目的介绍，家长和学生的主动关注和注册后，实现多种手段和形式的常规教学管理过程中的课程选修内容、课程表及每天即时通知上课地点、期末成绩、学分绩点和月统计出勤确认情况，同时，集成大学生创新课程学习过程等信息的计划推送和提醒。 3.实现与学校内教务管理系统和创新课程及学分认定系统的多数据源的集成应用，实现教务门户、教务管理、选修系统和教师评价系统的无缝集成应用，消除学生培养过程的信息孤岛。 项目招标联系人及电话：陈瑞浮题目三 大学生创新创业活动学分认定与管理系统 研究目标 系统研发目标旨在对大学生的创新创业实践活动进行统一信息化管理，使大学生的各类创新创业实践活动有“痕迹”。同时系统将依据《沈阳师范大学创新创业实践教育学分认定管理办法》对学生的实践活动学分进行认定，对指导教师的工作量进行记录，最终可以输出学生的大学实践活动成绩单。 主要功能 与现有教务系统实现数据对接，导入学生数据库及教师数据库。 系统实行权限管理，通过分配不同账号实现不同的管理功能。 教学单位单位端口负责上传实践活动申请、过程资料等支撑数据，并进行初审。 创新创业中心对各实践活动进行系统认定。 题目四 大学生创新创业训练计划项目管理系统 研究目标 对“大创项目”实行系统化管理，每个项目从申报到结题都在系统中记录，同时实现项目资金管理，确保项目有效实施。 主要功能 系统与现有教务系统实现数据对接，导入学生数据库及教师数据库。 系统实现网络化管理。 系统主要包含菜单：账户管理-项目申报-项目变更-项目中期检查-项目结题验收-项目成果展示-项目资金管理等。 题目五 大学生就业信息微信公众平台建设与管理 研究目标 借助微信平台的广泛应用性，搭建大学生就业信息的传播，拓宽大学生就业信息渠道。 主要功能 设计微信平台二维码，方便学生加入微信平台。 设计相应的就业信息模块。 实现就业信息的实时更新及发布。 项目招标联系人及电话：梁艳题目六 大学生就业质量监测系统开发与应用 研究目标 该系统的建立旨在对我校本科教学质量的后期跟踪，将已毕业学生的就业情况进行持续跟踪，把采集到的信息录入系统，比对人才培养目标，为我校的人才培养模式改革提供参考。 主要功能 采集毕业生的就业去向及工作岗位 建立长期的跟踪机制，监控毕业生在工作岗位的成长情况 毕业生依据在实际工作中积累的经验，反馈相关的人才需求信息 项目招标联系人及电话：梁艳题目七 毕业短片在我校“三全育人”理念下的时效性研究 研究目标 通过毕业短片制作提升学生的爱校意识，增强毕业生对母校的情感，同时锻炼了学生的文学写作能力及教育技术应用能力。 主要内容 通过多学科多专业学生的组队合作，形成制作团队，提高学生的合作意识。 创意短片脚本。 采集制作