重庆师范大学全制旅游管理硕士专业学位.docVIP

重庆师范大学全制旅游管理硕士专业学位.doc

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重庆师范大学全制旅游管理硕士专业学位

 重庆师范大学全日制旅游管理硕士专业学位 研究生培养方案 专业代码:125400 一、专业领域简介 旅游管理(Tourism Management是工商管理一级学科下的二级学科是一门研究旅游业经营管理的新兴学科。随着国际经济一体化旅游业已成为中国国民经济和世界经济产业体系中最具活力的部分迫切需要兼有人文、地理、经济知识的经营管理人才。在背景下旅游管理逐步发展起来,成为工商管理学科体系中的一个重要学科。旅游管理是其目标是培养具有旅游管理专业知识,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游事业管理企业管理的高专门人才旅游管理硕士专业学位的英文名称为“Master of Tourism Administration”英文缩写为MTA。 2)掌握旅游管理基本原理、掌握扎实的管理学、经济学和旅游学等基本理论知识,具备从事旅游领域管理工作需要的基本知识、专业思维、实践能力与实施技巧,在旅游企业和行业管理的实践领域具有独立调研、分析和解决问题的能力,具有优秀的沟通能力和解决实际问题的综合能力; (3)具备开放的国际化视野,能够引领特定行业某一领域的创新发展。具备前瞻性的战略思维能力,能够把握旅游业发展进程中出现的新现象,解决旅游运行中出现的关键问题。 (4)能较熟练地运用英语直接阅读本专业英语资料,具有撰写相关英语资料和涉外旅游英语口语交流能力; (5)熟悉和掌握相关计算机应用技术;熟悉和掌握旅游企业管理和行业管理所涉及的现代信息管理技术;了解旅游行业发展的信息技术应用发展趋势; (6)毕业后能胜任旅游行业和旅游企业相关的经营管理和行政管理工作; (7)保持身心健康。 本专业硕士下设两个培养方向: (1)旅游与休闲管理方向:本方向以旅游营销和行业管理为导向,致力于培养旅游行业、旅游目的地及旅游景区的中高层管理人才。通过学习,要求学生掌握旅游目的地及景区规划、旅游地经营及管理、旅游与休闲项目策划、节事与会展策划以及相关管理信息系统的运用等方面的基础理论和典型案例,具备将上述基础理论与旅游行业、目的地及景区的经营管理实践结合起来的能力。 (2)饭店与度假管理方向:本方向以旅游企业管理为导向,致力于培养饭店及度假地的中高层管理人才。通过学习,要求学生掌握饭店督导、人力资源开发、服务营销及质量管理、饭店管理信息系统和康乐设施管理等基础理论和典型案例,具备将上述基础理论与饭店及度假设施的经营管理实践结合起来的能力。 三、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)并具有3年或以上实践工作经历人员。 四、学习方式与年限 学习年限一般为2年,特殊情况允许延长学习年限1年。 五、培养方式 采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。 实行双导师制,成立导师组,采取集体培养与导师个人负责相结合的指导方式,以校内导师指导为主,校外导师参与实践过程、项目研究和学位论文撰写等环节的指导工作。校外导师吸收旅游实务部门中具有高级专业技术职务或具有高级管理职位的人员参加。 采用开放式、多元化的师资配备。课程专业教师具有较强的专业实践能力和教育教学水平,吸收来自旅游管理实践领域的专业人员承担专业课程教学,构建“双师型”的师资结构。 积极推进旅游管理硕士专业学位和旅游管理类职业资格考试的有效衔接。 采用启发式与研讨式教学方法,理论联系实际,注意实际应用,重视培养研究生的思维能力及分析问题和解决问题的能力。结合中国旅游业发展实际中的案例进行教学,充分运用课堂讨论引导研究生进行创造性思考。 六、课程设置与学分 本专业硕士课程主要依据培养目标制定,强化专业基础理论的运用及与管理实践的结合,兼顾理论学习与实习实践,兼顾学术前沿与行业动态,兼顾学科优势和导师专长而进行设置。 本专业学位研究生的课程分为必修课程(23学分)、选修课程(7学分)和实践教学(6学分)。总学分为36学分。 七、专业实践 专业实践应与行业或企业实际经营管理活动相结合,着重培养研究生理论与实践相结合的能力。要求学生在导师组指导下,在第二学期期末前提交专业实践计划。专业实践计划应包括目的要求,具体内容、考核方式和标准、考核小组组成人员等。 专业实践一般在第三学期进行,专业实践结束后,由考核小组写出评语并评定成绩,成绩合格者计6学分; 八、学位论文 学位论文是对专业硕士研究生理论联系实践的全面训练,培养综合运用所学理论知识分析和解决实践问题能力的重要环节,也是衡量专业硕士研究生能否获得硕士学位的重要依据之一。具体要求如下: (1)论文应结合旅游业发展实际,具体形式可以是专题研究、调查分析报告、个案研究、政策研究或项目设计研究等; (2)论文选题与开题 研究生在导师的指导下选定研究课题,并在查阅文献、搜集资料、充分调研的基础上做好开题报告。开题报告主要包括立题意义、文献综述、研究计划及目标、主要

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