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Protel课程设共射极三级晶体管放大器设计

学号:课程设计题目Protel课程设计——共射极三级晶体管放大器设计学院信息工程学院专业电子信息工程班级姓名指导教师年月日课程设计任务书学生姓名:专业班级:指导教师:工作单位:题目: 共射极三级晶体管放大器设计初始条件:Protel DXP 2004,PC机要求完成的主要任务: (包括课程设计工作量及技术要求,以及说明书撰写等具体要求)1、课程设计工作量:1周内完成共射极三级晶体管放大器的设计、仿真和PCB的设计。2、技术要求:(1)熟悉PROTELDXP2004软件及其应用环境,在电脑上安装该软件;(2)完成电路图设计;(3)完成电路的仿真;(4)完成网表的打印;(5)完成自动布线印制版图;(6)对自动布线的结果进行手动布线;(7)打印元器件清单;(8)撰写课程设计说明书。3、查阅至少5篇参考文献。按《武汉理工大学课程设计工作规范》要求撰写设计报告书。全文用A4纸打印,图纸应符合绘图规范。时间安排: 1)第1-2天,熟悉protel软件环境及操作流程。 2)第3-4天,方案选择和电路设计仿真。 3)第4-5天,查阅资料确定设计方案,并完成电路原理图的设计。 4)第6-7天,完善protel应用实践内容并根据实验要求撰写实验报告。指导教师签名:年月日系主任(或责任教师)签名:年月日目录摘要1ABSTRACT21. Protel简介31.1 Protel发展回顾31.2 Protel 2004主要功能32. 设计基本原理52.1 三极管放大电路52.2 基本单管共射放大电路52.2.1基本单管共射放大电路的缺陷72.2.2 基本单管共射放大电路的改进73. 电路设计93.1 电路图93.2 原理图93.3 参数的确定103.4 静态工作点114. 电路仿真及分析124.1电路protel仿真124.2电路Multisim仿真144.3仿真结果分析145. 网表166. 完成PCB板制作226.1 自动布线226.2 手动布线227.打印元器件清单248.心得体会25参考文献26本科生课程设计成绩评定表27摘要本次课程设计旨在利用protel软件完成共射极三级晶体管放大器的设计,即利用单个三极管进行共射极放大电路的设计。在本次设计中,没有使用基本单管共射放大电路,而是使用了电阻分压式工作点稳定共射放大电路,即射极偏置放大电路。因为基本共射放大电路难以避免工作点不稳定的问题,因此采用能够保证工作点稳定的电路。在本次课程设计,不仅讨论了基本共射放大电路的工作点不稳定的原因以及设计偏置放大电路又是如何解决这个问题的,而且用protel软件进行了最终电路的设计,仿真,PCB板的制作,网表的生成,元件清单的生成。即在把握原理的基础上进行了实践设计。最终可从仿真结果中看到,完成了电路线性放大的功能,且熟悉了protel的功能和使用方法。关键词:三极管共射极放大电路protelABSTRACTThis course is designed to use protel software to complete the design of the common emitter triple transistor amplifier, namely the use of a single transistor for common emitter amplifier circuit design. In this design, there is no use basic single pipe shot amplifying circuit, but use, is the resistance points pressure stabilization of total shot amplifying circuit, namely the emitter partial placed big circuit. Because the basic common shot amplifying circuit is difficult to avoid the problem of the working point, so used to ensure the stabilization of circuit.In the curriculum design, not only discussed the basic common shoot the working point of amplifier circuit, and design the reasons for the unsteady partial implantation of circuit and how to solve this problem,

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