七年级下册古诗二首《使至塞上》《黄楼》教案01.doc

博 通 教 育 学 生 讲 义 讲义编号： 副校长/组长签字： 签字日期： 学 员 编 号 ： 年 级 ：初一 课 时 数 ：3 学 员 姓 名 ： 辅 导 科 目 ：语文 学 科 教 师 ：李雪 课 题 七年级下册古诗二首《使至塞上》和《黄鹤楼》 授课日期及时段 难易程度 ★★★★ 教学目标 熟读成诵 体会诗歌的意境，领会诗歌所表达的深刻的思想感情 重难点 整体把握和感悟诗的表现手法 记忆名句，体会其中蕴涵的情理会赏析 中/高考分值:教 学 内 容 】“属国”代指使臣。这里“属国”指作者自己 四、翻译 单车欲问边， 属国过居延。 我轻车简从，要前往边境慰问将士，途中经过远在西北边塞的居延 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天 大漠孤烟直， 长河落日圆。 只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日 萧关逢候骑， 都护在燕然。 走到萧关恰逢骑马的侦察兵，一问才知道将官正在燕然前线呢！ 五、内容结构 首联：交代了出使的目的和经过的地点 颔联：描绘塞外景色，以征蓬归雁作比，“征蓬”言蓬草遇秋，随风远去，这里以征蓬喻万里行程；写归雁，是说南雁北飞回归故地，点出出使的季节——春天，比喻通俗自然。诗人以“蓬”，“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，异乡异地漂泊的愁绪。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣，侧重表现行程的艰苦遥远，暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的“单车”相呼应，万里行程只用了十个字轻轻带过。 颈联：笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，描绘出奇特壮美的塞外风光。 尾联：写到达边塞的情景，借候骑之口，点明都护崔希逸远在燕然前线，用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了他们以身许国的爱国热情。 六、诗中的情感变化 PS背景介绍：唐玄宗开元二十四年（736年）吐蕃发兵攻打唐属国小勃律（在今克什米尔北）。开元二十五年（737年）春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于此次出塞途中——苦闷激愤抑郁 看到将士不畏艰苦守边卫国时——感慨赞叹敬仰 七、主旨 这首诗叙事写景相结合。以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟长河、落日为实体，描绘了塞外奇特壮美的风光，歌颂守边将士的以身许国爱国精神，同时也表达了诗人因个人际遇的抑郁、孤寂的思想感情。 ★《黄鹤楼》 崔颢 一背景介绍 崔颢（704~754），汴州（开封）人。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放，有《崔颢集》 。 黄鹤楼中国历史上的三大名楼之一，一百年前被大火焚毁；1985?年它又重新屹立在长江之滨。昔日的黄鹤楼有“天下绝景”之称，今日的黄鹤楼更雄伟、壮丽。据史料记载，黄鹤楼始建于三国。1700多年来，?屡建屡毁，仅明清两代，就被毁7次，重建和维修了10次。有“国运昌则?楼运盛?”之说。介绍一些传说。 二重点字词 崔颢hào　萋萋qī 【历历】分明可数 【晴川阳光照耀下的晴明江面萋萋形容草木茂盛乡关故乡家园昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。 黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。 汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。 时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！ （2010?广西省百色市，四（一）, 6分）阅读王维的《使至塞上》，完成下题。 （1）颔联用“征蓬、归雁”比喻 ，表达了 的感情。（3分） （2）苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。 ①这幅图画具有 美。（1分） ②美的具体表现： （2分） 【答案】（1）诗人自己（或“负有朝廷使命的人”）(1分) 诗人孤独、思乡（2分） （2）（考生能选一个角度答题，赏析合理，即给3分，否则酌情扣分） 示例一：①图画的构图美。（1分） ②画面