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- 约7.33千字
- 约 11页
- 2018-06-18 发布于未知
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第一课时
一、读题目
散文形散而神不散,把握散文的中心较难。不过,标题是文章的窗口,是文章的眼睛,透过这个窗口,我们就能比较简便地“窥探”散文的“心灵”--中心。例如:2008年温州卷《惟有少年心》,中心就是“少年心”;又如《古典之殇》,殇的意思是伤痛,伤心,悲伤,试卷中已有注解,根据题目,就不难发现文章的中心。除此之外,还要看题目中的事物是否含有象征意义或流露着作者的某种思想感情。如,2009年温州卷《老屋》,看标题就能让人感受其中怀旧的滋味。再如,2009年太原卷《相约荷花》,荷花就有象征意义。
注意:判断事物是否含有象征意义或流露着作者的某种思想感情,需根据文章具体内容加以分析,得出结论,切忌想当然。如《相约荷花》,有些同学就会想当然认为这里的荷花就是高洁,出淤泥而不染的象征,没联系文本,结果答题就出现错误。
另外,我们读题目时,还可以围绕题目提几个有质量的问题(与内容、主旨有关),然后读完全篇之后,在脑子里快速作答,有助于解题。
练习:
试着看课题提几个有价值的问题。
《紫藤萝瀑布》????? 《爱莲说》? 《4、向生命鞠躬》《5、最美丽的谎言》
《6、向一棵树鞠躬》《9、昙花终于怒放》? 《11、那一扇门》《33、西风胡杨》
二、读文章
边读边画:主旨句、中心句
关键句、能引导文章思路的句子
你认为重要的词句
位置:
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