必修3第一单元教学设计.docxVIP

人教版新课标必修3Unit 1 Festivals around the world的教学设计 一．设计思想 ?《新课程标准》要求从以教师为主体的单一的课堂教学模式转变为以学生为主体的新型教学模式，在此过程中采取多样化的评价方式，培养学生情感、思维、人生观、价值观、世界观的和谐统一，为此本课的设计结合了大量的视频材料，以多元化的方式，多角度，多层次地刺激学生的感官，激发他们的学习热情，与此同时培养了他们的逻辑思维能力，学会如何对同一主题的事物进行对比和类比，并且通过这一课的学习进一步拓展他们的视野，使他们的文化意识逐步与国际文化接轨。 二．教材分析 《新课程标准》中要求学生能通过自己的实践获得知识，本课的主题是讲东西方的节日，学生对这一主题颇感兴趣，有求知的欲望和动力，而恰好学习本课的目的就在于让学生了解更多国家的节日和风俗习惯，拓展他们的视野，满足他们的求知欲。除此之外，本课的学习还是学好英语的奠基石，因为学生通过对本课的学习能够了解一些西方的背景知识，而这方面的欠缺恰好是中国学生学习外语的致命弱点，语言是基于丰富的文化底蕴的，而丰富的文化底蕴更是培植语言的温床。要拥有丰富的文化底蕴就必需从一点一滴做起，而节日，风俗正是其中的一个重要组成部分。 三．学情分析 文化底蕴固然重要，但对于在毫无浓郁语言环境中成长起来的中国学生来说就好比无本之木。如果问及到中国的节日，他们能如数家珍，