C语言课设计报告.docVIP

《C语言》课程设计 学 部：机电学部 专 业： 地理信息系统 目录 第1章 分支与循环 3 1.1设计任务 3 1.2算法分析 3 1.3源程序代码 3 1.4运行结果 4 第2章 数组与函数 5 2.1设计任务 5 2.2算法分析 5 2.3源程序代码 5 2.4运行结果 7 3.1设计任务 8 3.2算法分析 8 3.4运行结果 9 4.1设计任务 10 4.2算法分析 10 4.3源程序代码 10 4.4运行结果 10 心得体会 11 第1章 分支与循环 1.1设计任务 马克思手稿中有一道数学题，有30人，其中有男人、女人和小孩，在一家饭馆吃饭花了50先令，每个男人花了3先令，每个女人花了2先令，每个小孩花了1先令；问男人、女人和小孩各有几人？ A、B、C、D、E五人在某天夜里合伙捕鱼，到第二天凌晨都疲惫不堪，于是各自睡觉。日上三竿，A第一个醒来，他将鱼分成了5份，把多余的1条鱼扔掉，拿走自己的一份。B第二个醒来，也将鱼分成了5份，把把多余的1条鱼扔掉，拿走自己的一份。C、D、E依次醒来按同样的方法拿鱼。问他们合伙至少补了多少条鱼？ 1.2算法分析 （用文字或流程图进行描述） 设男人x人，女人y人，小孩z人。 x+y+z=30 3x+2y+z=50 1.3源程序代码 #includestdio.h int main() { int x,y,z; for(x=0;x=16;x++) for(y=0;y=25;y++) for(z=0;z=50;z++) if(x+y+z==303*x+2*y+z==50) printf(%d %d %d\n,x,y,z); return 0; } 2 #includestdio.h void main() { int n,i,x,f=1; for(n=6;f;n++) { for(x=n,i=1f;i=5;i++) if((x-1)%5==0) x=4*(x-1)/5; else f=0; if(f) break; else f=1; } printf(他们合伙至少补了=%d条鱼\n,n); } 1.4运行结果 第2章 数组与函数 2.1设计任务 有一个一维数组score[]，内存放10个学生的成绩，要求编写三个函数分别求学生的平均成绩，求10个学生的最高分，求10个学生的最低分。 给出年，月，日，计算该日是该年的第几天。(用函数实现) 验证歌德巴赫猜想：任意一个大于6的偶数均可表示为两个质数的和。(用函数实现) 2.2算法分析 （用文字或流程图进行描述） 第一题利用for语句和if语句 第二题主要利用函数 2.3源程序代码 第一题 第二题 第三题 #includestdio.h int main() { int i,max,min,m=0; int ave,a[10]; printf(input ten score\n); for(i=0;i10;i++) scanf(%d,a[i]); for(i=0;i10;i++) m=m+a[i]; ave=m/10; max=a[0]; min=a[0]; for(i=1;i10;i++) { if(a[i]min)min=a[i]; if(a[i]max)max=a[i]; } printf(max=%d\n,max); printf(min=%d\n,min); printf(ave=%d\n,ave); return 0; } #include stdio.h int main() { int f1(int ); int f2(int ); int f3(int ); int a,b,c,y,z; printf(请输入年份:); scanf(%d,a); printf(请输入月份:); scanf(%d,b); printf(请输入日:); scanf(%d,c); y=f1(a); if(y==365) z=f2(b); else z=f3(b); printf(为该年的第%d天,z+c); return 0; } int f1(int i) { if(i%4==0i%100!=0||i%400==0) return(366); else retur