安徽省207年中考语文试卷（word解析版）.docVIP

2017年安徽省中考语文试卷 　 一、语文积累与综合运用 1．默写古诗文中的名句名篇。 （1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选） 关关雎鸠，　 　。（《诗经 关雎》） 阡陌交通，　 　。（陶渊明《桃花源记》） 欲渡黄河冰塞川，　 　。（李白《行路难》） 　 　，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 　 　，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） 　 　，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子 密州出猎》） 落红不是无情物，　 　。（龚自珍《己亥杂诗》） 辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“　 　”。 （2）默写陆游《游山西村》的前四句。 　 　，　 　。 　 　，　 　。 2．阅读下面的文字，完成（1）﹣（4）题。 千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jiǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。 （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 炫目　 　jiǎo洁　 　 澄明　 　 （2）文中有错别字的一个词语是“　 　” ，这个词语的正确写法是“　 　”。 （3）文中“钟情”的“钟”的意思是　 　；“如练的月华”中，“练”的意思是　 　。 （4）画线句子运用了　 　和　 　的修辞手法。 3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）﹣（2）题。 （1）下列选项中，搭配不正确的一项是　 　 A、《西游记》 吴承恩 明代 B、《安徒生童话》 安徒生 丹麦 C、《朝花夕拾》 鲁迅 中国现代 D、《海底两万里》 凡尔纳 英国 （2）“天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨来了/我只能躲到你的怀里”出自冰心的诗集《　 　》 ，诗中的“你”指的是　 　。 4．某校开展“光影流年﹣﹣电影主题周”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。 （1）本周五下午学校举办“电影文化”主题讲座，需推迟20分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信。请你按要求帮他修改。 本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！ 为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用语：　 　 短信中推迟放学的时间交代不具体，应将“　 　”改为 “　 　”。 画线句子有语病，可修改为　 　。（不得改变原意） （2）学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。 上联：咫尺银幕，流转千般光影。 下联：　 　，　 　。 A、斗室方桌，遍览万古文章。 B、方寸镜头，透视万种风情。 C、琳琅满布，经营百样繁华。 D、小小梨园，上演生旦净丑。 （3）校团委组织了“戏曲电影展映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结果如下： 戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图 仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。（每空限10字以内，不得出现字数。） 展映后，学生对戏曲电影的喜爱及支持率均　 　 四部电影中，黄梅戏电影《天仙配》在展映前后　 　。 　 二、阅读 5．阅读下面的文字，分别回答问题。 【一】 冬眠的奥秘 张劲硕 严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬﹣﹣能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘！ 冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点﹣﹣这就是冬眠与睡觉的本质区别。 冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏510分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎完全不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！ 科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决