广东2017年中考化学第二部分专题突破题一坐标图像题讲义.docVIP

专题一　坐标图像题 识图、读图及用图表示化学变化规律的能力是近几年中考化学考查的主要能力之一，对这种能力的考查通常借助坐标图像题来完成。解决此类问题必须注意以下两点：一是明确题目所描述的化学情景；二是看懂图像所描述的化学意义。首先要搞清横、纵坐标表示的意义，然后分析相关变化过程，对图像涉及的量之间的关系进行分析，最后再判断各量之间的曲线变化关系与图像是否符合。重点要抓住关键的三点(起点、折点、终点)、曲线的变化趋势及横、纵坐标的比例关系。 注：与溶解度曲线相关的坐标图像题分析详见P59。 类型一　质量变化图像 1．物质溶解时溶液中溶质质量的变化曲线 过程 一定温度下，向一定质量溶剂(如水)中加入某种溶质 一定温度下，向某物质的不饱和溶液中加入该物质 一定温度下，向某物质的饱和溶液中加入该物质 图像 分析 溶质质量从零开始不断增大，当溶液达到饱和状态时，溶质质量不再增加 起始时溶液未饱和，溶质继续溶解直至饱和，溶质质量先增大(起点时溶质质量大于零)，后不变 原溶液饱和，溶质不能继续溶解，溶质质量保持不变 2.化学反应中物质质量的变化曲线 (1)化学反应中反应物和生成物的质量变化图像 分类 反应物的质量变化曲线 生成物的质量变化曲线 图像 分析 随着反应的进行，反应物质量不断减小，若反应物有剩余，则图像如图①所示；若反应物完全反应，则图像如图②所示 (1)图③，生成物(通常指生成的气体或沉淀)的质量随着反应的进行不断增大；当反应结束后，生成物的质量达到最大；之后，生成物的质量不再随加入反应物的质量(或时间)发生变化。(2)图④，反应时加入催化剂，反应的速率或反应的总时间会发生变化，但生成物的总质量不发生变化。(3)图⑤，一种物质和两种物质发生化学反应，先判断反应发生的先后顺序，先发生反应的生成物质量变化曲线如图③，后发生反应的生成物的质量变化曲线如图⑤ 酸、碱、盐溶液混合相互反应时，酸与碱的反应一般优先于该酸与盐的反应。如： ①向Na2CO3和NaOH的混合溶液中滴加稀HCl时，NaOH先和HCl发生中和反应，等NaOH被反应完后，Na2CO3才能和HCl反应放出CO2气体，生成气体的坐标曲线如图像⑤所示。 ②向一定量的NaOH和Ba(NO3)2的混合溶液中逐滴加入稀硫酸时，稀硫酸能和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硫酸钠能和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀，硫酸钡不溶于稀硝酸，因此能马上产生沉淀，当硝酸钡完全反应后，沉淀质量不再增大，生成沉淀的坐标曲线如图像③所示。 ③向稀盐酸和FeCl3的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液时，NaOH先和稀盐酸发生中和反应，当稀盐酸完全反应后，NaOH才能与FeCl3溶液反应生成沉淀，生成沉淀的坐标曲线如图像⑤所示。同理，若溶液中有酸时，酸要完全反应后，才会出现CaCO3、BaCO3、Cu(OH)2等沉淀；但是若反应物中分别含有Ba2＋和SO(或Ag＋和Cl－)，则反应物一开始混合即有沉淀产生。 (2)化学反应前后物质质量的变化曲线 分 类 化学反应中物质总 质量的变化曲线 化学反应中剩余物质质量的变化曲线 图 像 分 析 在密闭反应体系中，化学反应中物质的总质量(或不参与反应的物质的质量或催化剂的质量或元素质量)不变 (1)图②，没有气体参与或生成的反应，容器内剩余物质的质量与反应物的质量相等。 (2)图③，若是反应除了生成固体，还有气体生成，则随着反应的进行，容器内剩余固体的质量逐渐减小(生成的气体逸出)；反应终止后，剩余固体的质量不再随反应时间变化。 (3)图④，若是容器内的物质与空气中的气体发生反应生成固体，则随着反应的进行，容器内剩余固体的质量逐渐增加，到反应终止时，剩余固体的质量达到最大值(即剩余固体的质量＝反应前容器内固体的质量＋参加反应的气体的质量) 举 例 (1)煅烧一定质量的石灰石、H2还原CuO、加热KMnO4或KClO3和MnO2的混合物，剩余固体的质量如图③所示。 (2)一定质量的红磷在密闭的容器内燃烧，剩余固体的质量如图④所示 类型二　溶质质量分数的变化图像 图 像 分 析 (1)图①，一种情况：在一定温度下，向A的不饱和溶液中加入A时，溶剂的质量不变；溶质A的质量分数随着溶质质量的增加而增大，当溶液达到饱和时，溶质质量分数不变。另一种情况：恒温蒸发不饱和溶液达到饱和。 (2)图②，向A的饱和溶液中加入A时，溶液的溶质质量分数不变。 (3)图③，在一定温度下，向某溶液中加入某固体反应物，随着反应的进行，生成物的质量分数不断增加，直至反应结束，生成物的质量分数达到最大。 (4)图④，溶液稀释时，溶质质量不变，溶剂、溶液质量逐渐增加，溶质质量分数逐渐减小。 (5)图⑤，溶质为反应物时，随着反应的进行，溶质质量不断减小，直到完全反应，此时溶质质量分数为