鄂教版语文七上空山鸟语教案 2).docVIP

空山鸟语?教学目的：?1．?提高学生的语文素养?2．?注重体现语文课程的人文性?3．?关注学生的进步和发展?4．?倡导自主、合作、探究的学习方式?教学时间：?一课时?教学过程：?第一环节——启?同学们，大自然里有各种各样的美妙声音，带给了我们各种各样的感受，请大家闭上眼睛，让我们一起来聆听！?多媒体（一）：放两段声音：1.海浪声?2.风声?刚刚你听到了什么？感受到了什么？?（学生交流不同的感受）?正如同学们所说的那样，大自然中的种种声音往往会触动我们的心怀。是什么样的声音触动了台湾作家郭枫的心怀呢？今天，让我们走进他的文章，品读优美的文字，游览空山，聆听鸟语，感受真情。?多媒体（二）：播放空山鸟鸣的片段。?请同学们在20分钟内完成课文的自读，可以依据导读题的要求，也可以根据自己的阅读习惯和思路。?多媒体（三）?自读导读：?1．?作者在空山中听到了什么？想到什么？你能理解他的感受吗？?2．?找出你喜欢的句子，结合自己的经历和体验谈谈你的理解。?第二环节——读、练?（学生自读、自练，有问题，举左手示意老师，教师随机辅导。学生自读时，用多媒体播放鸟鸣的声音。）?第三环节——知?我们的自读先到这里，下面让我们一起来交流。（师生共同交流对话）?要点归纳：文中写了三种鸟的鸣叫，表现了作家不同的情感。?红喙鸟：抓住了鸟声缠绵清脆的特点，这种抽