鄂教版语文七上蝈蝈教案设计 2).docVIP

七年级语文上册《蝈蝈》教案设计（鄂教版实验教材） 教材分析 《蝈蝈》是一篇构思精巧哲理性很强的散文。以一只蝈蝈的命运为线索，作者具体描写了一家三代对待蝈蝈的不同态度。意在启发人们思考：怎样才能和动物和谐相处，怎样才能与自然和谐共存。本文语言简洁朴实。人物的语言，描写得非常细腻、生动。对于十一二岁的初一学生来说，本文的语言很好懂，内容也比较简单。所以可以用讨论的方式，让学生充分地发表自己的感受与情感体验，充分地感悟文本所蕴涵的深刻哲理，从而能够身体力行地热爱自然，与自然和谐相处。对形成学生正确的人生观和价值观，可起到一定的促进作用。 教学目标： 1通过自主、合作、探究的学习方式，多角度理解文章所蕴涵的生活哲理。 2学习通过分析任务的对话，揣摩人物心理活动的阅读方法。 3联系自然与生活，初步获得对人生的感悟。 教学重难点 重点：抓关键句，体会人物的思想感情。 难点：多角度理解文章所蕴涵的道理。 教学步骤： 一导入新课 1要求学生展示课前收集的蝈蝈的有关资料。 2 教师展示蝈蝈的自白。（课件出示蝈蝈的各种生活画面，配优美抒情的音乐）我生活在一片美丽的原野上，这里有鲜嫩的草和娇艳的花，我喜欢沐浴在清晨的阳光中，任微风抚摩我的触须，口渴了，喝一口甘甜的露珠，到了晚上，月亮升起来的时候，我会唱起动听的歌…… 问：这只蝈蝈生活得怎样？想知道它后来的命运吗？ 二整体感知 1学生自由读课文，了解故