建筑装饰工程技术专业人才培养的方案.docVIP

《建筑装饰工程技术》专业人才培养方案 (2013版) 一、学制与招生对象 学制：全日制三年专科 招生对象：普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生 二、培养目标 本专业以市场行业需求为导向面向建筑装饰生产一线设置基于工作过程导向的课程体系,通过工学结合的教学模式,培养德智体美全面发展掌握建筑装饰设计技术基本理论知识具有建筑装饰工程设计与施工等方面的职业能力能在建筑装饰及相关企业从事设计与施工等职业岗位技术工作具有职业生涯发展基础的高技能应用型人才。 三、培养面向岗位或岗位群 1．建筑装饰企业室内设计师助理 2．建筑装饰企业装饰工程施工技术与管理人员 3．建筑装饰企业装饰工程预算员 4．建筑装饰企业装饰材料员 四、培养要求 一知识要求 1．掌握一定的人文社会科学知识。 2．掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识。 3．熟练掌握本专业所必需的技术基础知识，即基础美术、建筑与室内艺术史、装饰设计制图与识图等。 4．掌握本专业培养目标所必须的专业理论知识，包括：建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程施工组织、建筑水电气暖安装、建筑装饰概预算、室内设计原理、建筑外观及室内表现技法、建筑装饰与人文生态等。 二能力要求 1．具有建筑制图与识图的基本能力，具有绘制建筑施工图的能力。 2．具有建筑室内装饰设计的能力，具有用电脑及手绘表现建筑外观与室内装饰效果的能力。 3．了解建筑装饰材料市场行情，具有合理选材的能力。 4．具有建筑装饰施工工艺能力，具有建筑装饰施工组织、施工进度控制以及工程进度设计能力。 5．具有编制建筑装饰工程预算书和工程造价的能力。 6．具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适应职业变化的能力。 三素质要求 1．思想道德素质 (1) 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线、方针政策，努力为人民服务，有事业心和责任感，能吃苦耐劳。 (2) 拥护宪法，有民主和法制观念和公民意识，遵纪守法。知法、懂法、守法。 (3) 树立科学的世界观和方法论，有正确的人生观和世界观、价值观。 (4) 遵守职业道德、社会公德，有理想、有道德、有纪律、有文化，具有良好的社会道德，爱岗、敬业。 (5) 具有高尚的人格品德，自尊、自强、自立、自爱、自重。 2．专业素质 (1) 掌握人文社科基础知识，能用科学发展观等正确理论分析问题，解决问题；掌握法律基础知识，能运用法律维护社会公共利益和个人合法利益。 (2) 具有良好的美学修养与艺术创新以及工程安全等专业素质。 (3) 具有再学习，提高和更新知识，不断发展和拓宽业务领域的素质。 3．身体心理素质 (1) 掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，讲究卫生保健，达到国家大学生体育合格标准，身体健康。 (2) 有健康的心理素质，良好的文化修养。思维敏捷，思路开阔，逻辑性强，有信心，决心和恒心，沉着、理智、坦诚、热情、乐观、刚毅，能正确控制自己的情绪，情感丰富。 (3) 具有理智、沉着、坦诚、热情、乐观向上、富有朝气的性格气质。 四 职业资格证书 普通话二乙以上等级证书。 计算机应用合格证书。 装饰美工证书。 高新技术考试CAD高级证书。 室内设计师助理证书。 施工员证。 初级造价员。 五毕业条件 获得170个以上学分和普通话二乙以上等级证书、计算机应用合格证书、装饰美工证书方可毕业。 五、课程设置 一专业主干课程 设计素描、设计色彩、现代构成、建筑装饰制图、建筑艺术概论、平面设计、建筑装饰材料、建筑装饰施工技术、装饰设计表现、建筑CAD、建筑3D Max、装饰工程概预算、室内环境与设备、施工组织与企业管理、室内设计综合实训。 二专业主干课程教学内容 1．设计素描 本课程的教学目标是通过理论的讲授和严格的训练，培养学生在承袭传统造型基本技能的同时，还要加强美学、设计和创造思维从物理学、生理学与心理学三方面色彩符号的物理存在性、心理感知性，以及色光与物体色的混色机制与实践了解空间形态构成基本要素，平面、空间色彩组合与色彩感觉，形成设计思维与概念。学习形式美的法则、点线面的基本构成、各种平面构成形式；学习色彩三要素、色彩对比、调和及色彩心理等；学习立体构成要素，包括形态、材料和要素等。 建筑的基本知识和建筑艺术美的特征和基本规律建筑装饰石材材料建筑装饰陶瓷建筑装饰玻璃及制品建筑装饰金属材料木质装饰材料建筑塑料装饰及制品木质装饰材料建筑装饰涂料纤维装饰织物与制品建筑装饰骨架材料建筑装饰辅助材料了解装饰施工的各分项工程内容及特点理解装饰施工原理熟悉装饰施工机械机具知识熟悉装饰施工常用检测工具的工作原理和使用方法掌握装饰分项工程施工工艺掌握装饰分项工程质量及安全要求和措施具有装饰工程施工操作的基本能力。建筑装饰工程施工的基本理论和实际操作工艺：抹灰工程、门窗工程、幕