初一政治下学复习提纲.docVIP

PAGE PAGE 1 初一政治下学期复习提纲 第六课 发挥性格优势 养成良好习惯 一、人的性格各不相同（P2－8） 1、性格的分类：（P2） 性格分为内向型和外向型两大类。 2、性格的形成：（P3）、（优化设计P6） 性格的形成，既有先天的遗传因素，又有后天的环境和教育的影响。 先天因素——遗传 性格的形成 家庭——最初起重要作用 后天因素 学校——起重要作用 (主要) 个人经历和自我调节——起关键作用 性格的形成，主要是后天因素的作用。 人的性格是先天和后天的合金。（P6） 3、性格的形成是缓慢的过程 性格的形成过程：儿童时代——不定型期；少年时代——萌芽期；中学时代——塑造期，也是良好性格形成的重要时期；成年时代——定型期。 4、良好性格的特点/表现：（P6－8）、（优化设计P7） ——正确的态度、坚强的意志、积极的情绪、健全的理智 二、良好性格利于成功（P9－11）、（优化设计P3） 良好性格对于一个人的成长发展、学业成功和培养健康的人格都有非常重要的意义。 1、良好性格使个人才能得以充分施展和发挥。 2、良好性格对做好工作至关重要。 3、良好性格有助于健康人格的形成。（坚韧是健康人格中非常重要的东西，是克服一切困难的钥匙，是成就大事业的人不可或缺的特点） 4、良好性格促进身心健康。 三、努力塑造良好性格（P12－16） 1、人的性格是可以培养和塑造的（人的性格是可以改变的） 性格不是一成不变的 各种性格都有两面性：每个人都会有优点和缺点（P12） 2、培养和塑造良好的性格（方法）：（优化设计P4－5） （1）扬长避短 性格的塑造，重在发挥性格的优势。 克服自己的性格弱点和缺点，重在行动。 克服性格弱点和缺点，还要有韧性。 （2）养成良好习惯 从改变习惯到改变性格，是培养良好性格的重要途径。 塑造良好性格的关键，在于培养良好的习惯。 （3）加强自我教育 自我教育的主要方法是学会战胜自我，即用自身的力量，约束自己和克服自己的性格弱点。 （4）置身于集体的监督之中。 第七课 待人真诚热情 建立真挚友谊 一、生活需要友谊（友谊的作用和意义）（P20－24） 1、友谊是一种正常的心理需要。（优化设计P24） 2、友谊使人分享更多的欢乐和幸福。（真正的友谊是不含忌妒之心和狭隘之意的） 3、友谊有助于排解烦恼和忧愁。 4、友谊促进我们进步。 友谊能使我们学习得更好。 友谊能使我们思想进步得更快。 友谊能使集体更有力量。 5、真挚友谊建立的基础：真诚平等、互帮互谅、共同追求（优化设计P25） 互相关心和互相帮助是友谊最基本的内容。 二、交友要讲原则（P24－29）、（优化设计P26） 1、善交益友 益友：指能够帮助自己上进的朋友。（P24） 每个人都想交益友，我们每个人也应该同时完善自我，争取成为他人心目中的益友。 2、不交损友 损友：指会对自己道德品性产生不良影响的朋友。 3、乐交诤友 诤友：指能够直言不讳地指出自己的错误、批评帮助自己的朋友。 4、克服交际中的不良倾向（交友中应注意的问题）： （1）“以自我为中心”难建长久的友谊 （2）圈子太小难建广泛的友谊 （3）“哥们儿义气”不是真正的友谊 “哥们儿义气”最大的特点就是只讲“友情”，不讲是非，所以它非常容易导致朋友间互相隐瞒、包庇和助长坏思想、坏行为。结果一是害自己，二是害朋友，三是害集体。个别中学生因为“哥们儿义气”而酿成大错，误入歧途，这类教训是非常深刻的。 三、发展真挚的友谊（P29－34）、（优化设计P28） 1、以真诚换取友谊。 真诚是做人的一种高贵品质，也是交友成功的基本前提。 要尊重朋友 要坦诚相见 要言而有信 2、以热情培养友谊 热情的真谛是两个字——主动。 主动关心朋友 主动去帮助朋友 主动去发现朋友的优点并予以赞扬 3、以宽容维护友谊 要对朋友的不同意见持宽容态度 要对朋友的过失持宽容态度 真心实意地去成全朋友的好事，发自内心地为朋友的成功和进步而高兴。（这也是更高层次的宽容） 4、以原则纯化友谊 面对是非问题，要有明朗的态度 要选择适当的方式，向朋友表达自己的态度 5、以恰当的方式表达男女同学的友谊 自然地、落落大方地进行男女同学间的交往 交往时男女同学都要学会尊重对方 交往时男女同学都要学会自爱 第八课 融入社会生活 陶冶高雅情趣 一、生活处处有情趣（P38－41）（优化设计P47） 1、情趣的含义： 情趣：体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 情趣，主要表现为生活情趣。生活情趣，来源于生活中美的感受和体验。 2、生活处处有情趣，情趣是多种多样的。 （1）多种多样的情趣，表现