条形统计图知识树.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 小学数学四年级上册 第七单元 条形统计图 科区铁路第一小学 张晓敏 教材分析： 本单元编排和原来的内容相比，更侧重学生能力的培养。所以我觉得本单元应该把重点放在学生收集，分析和处理数据的能力培养上。另外要使学生在解决问题的过程中体会到条形统计图在现实生活中的价值，感受到其优越性，同时也为以后学习复式条形统计图和系统统计知识做好准备 学情分析 学生是学习活动的主体。学生已经对数据的统计过程有所体验,也学会了一些简单的收集、整理和描述数据的方法,还能根据统计结果回答一些简单的问题,具有初步的统计意识和能力。另外四年级的学生思维比较活跃,喜欢探究发现学习,接受知识的能力也较强,而且也掌握了一定的数学学习方法及策略。这些都是我们在教学中可以利用的资源 。 1格表示2个单位的条形 统计图 1格表示1个单位的条 形统计图 第七单元教学内容 单元教学内容 1格表示多个单位的 条形统计图 经历用数字、图形、统计表 和条形统计图来表示数量不同 方式的对比过程，体验条形统计 图表示数量多少时更直观、 便于比较的优势，体会学习 条形统计图的必要性. 培养学生观察条形统计图 的能力与思考问题的习惯， 提高用数学知识解决条形 统计图中问题的能力. 单元教学目标 了解条形统计图的结构特征 和表示数量的方法，能对数据 做简单的分析，能根据要求准 确