2018高考生物大一轮复习 高考提分课 植物激素调节的实验探究课件.pptVIP

【解析】本题考查生长素和脱落酸运输方式的研究和生长素的降解原理。 (1)在茎尖组织中，吲哚乙酸(IAA)具有极性运输的特点，只能从形态学上端(A)向形态学下端(B)运输，故琼脂块①和②中应是①中出现较强的放射性。③和④中都出现较强的放射性，说明脱落酸(ABA)在茎尖不 具有极性运输的特点。吲哚乙酸(IAA)的运输方式是主动运输，抑制剂处理后①和②中放射性结果相近，说明抑制了吲哚乙酸(IAA)的主动运输，因不影响细胞呼吸，故很可能是抑制剂与运输IAA的载体结合，从而影响了IAA的主动运输。 (2)在成熟组织中，吲哚乙酸(IAA)通过韧皮部进行非极性运输。 (3)分析题目信息可知，黄豆芽伸长胚轴的提取液中含有催化IAA降解的酶。植物细胞内含有的IAA氧化酶和光能都能降解IAA，可确保种子破土出芽后，植物体内IAA的含量保持正常水平，从而保证植株正常生长。 答案：(1)①　不是　抑制剂与运输IAA的载体结合 (2)不是　(3)IAA氧化(降解)酶　有利 考向二　不同条件下植物向光性的实验分析 高考这样考 【典例】(2014·全国卷)为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法(如图所示)中，正确的是(　　) 【解题探究】 (1)明确生长素的三个部位。 ①产生部位：胚芽鞘的_____； ②分布不均的部位：胚芽鞘的_____； ③发挥作用的部位：_________________。 尖端 尖端 尖端以下的伸长区 (2)把握两个关键知识。 ①单侧光的作用：单侧光不影响生长素的产生，但影 响生长素的_____。 ②云母片的作用：阻挡生长素在胚芽鞘尖端的_____运 输。 分布 横向 【解析】选B。本题考查生长素的分布和运输。A项和D项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论。C项，云母片插入部分尖端，会影响生长素的横向运输，故不符合题意。B项胚芽鞘尖端在 单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素的含量，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，故正确。 备考这样做 1.分析不同处理条件下植物向性运动的结果： ①_____生长 ②向光(小孔)生长 暗箱类 ①直立生长 ②_____生长 遮盖类 相关结果 图解条件 类别 向光 直立 ①直立生长 ②_______生长 ③④中IAA的含量a=b+c，bc 移植类 ①向右侧生长 ②_____生长 ③向光生长 ④向光生长 插入类 相关结果 图解条件 类别 直立 向左侧 IAA的含量： ①a=b　c=d，都促进_____生长； ②ab　cd，a、c、d促进生长，b_____生长 横置类 ①直立生长 ②向光生长 ③_______生长 ④茎向心生长，根离心生长 旋转类 相关结果 图解条件 类别 向小孔 水平 抑制 * * 高考提分课(十一) 植物激素调节的实验探究 考向一　生长素产生、运输和分布的实验设计 高考这样考 【典例】(2015·四川高考)植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验： 实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图； 实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8 h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。 (1)IAA是植物细胞之间传递__________的分子，顶芽合成的IAA通过__________方式向下运输。 (2)实验一中，去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是________________________________。 (3)实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是__________，该物质被还原成糖类需要 光反应提供____________。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物__________________________________________。 (4)综合两个实验的数据推测，去顶8 h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组__________(大于/小于/等于)Ⅲ组；去顶8 h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对此结果提出合理的假设：____________。 【解题探究】 区分生长素的三种运输方式： (1)极性运输：生长素只能从植物的_________________ _______运输。 (2)非极性运输：在植物体_______中生长素的运输现 象。 (3)主动运输：生长