数学老师，让学生微笑吧！.docVIP

数学老师，让学生微笑吧！ 转眼，我已经从事高中数学教学工作四个年头了，在这四年中，我感触很多，总觉得现在的学生和我们那个时代的学生在很多方面都有所不同，在学习方面也有很多不尽人意的地方。诸如学习习惯的养成，独立运算能力的培养等。下面就是我在学校一次考试后遇到的一件事情。 考试结束后，学生拿到试卷，按照惯例我会给学生讲解试卷，刚进教室，就听见学生懊恼的声音：“这个题目我会做，可惜算错了！”“这个题目我的表达式都列对了，就是不会解！”这些声音我听过无数次了，尤其是在每次考试结束后，总能听见学生口中传出这样的声音。 后来班级中学习成绩不错的张宏光单独找到了我，试卷上鲜红的叉打击了他。每一题都做了，但是都不是完整的，张宏光走后，我再也安静不下来了，这一定出现了问题。到底是为什么呢？ 学生的运算能力怎么这么差呢？原因到底在哪呢，我在思索。我觉得有以下几个方面 学生不但手懒，而且脑懒，平时对计算机和先进设备的依 赖是一个很重要的方面，长时间的依赖性导致学生不愿意去动脑，用计算器很容易得到的结果不想用脑子计算。 学生对参考答案的依赖性，由于学生对手上的参考答案长 时间的依赖，现在学生在做数学联系的时候，一手拿作业，一手拿答案，很少自己独立计算，长时间不动手就会形成“眼高手低”的结果。 数学运算技巧的应用不熟练，不会运算导致运算失去信 心，最后也就不想去算，有的学生说：“算什么呢，一算就错” 学生的运算能力好坏直接影响教师的教学效果，而好的运算能力是学习数学必须掌握的一项基本功，计算能力不过关，就会直接影响学生学习数学的兴趣和信心，进而影响到考试的成绩。不仅对现在的学习不利，而且会影响到学生以后的学习发展。因此，目前，计算机的普及越来越广，高中生的计算能力却没有随着科技的进步而有所发展，反而是每况愈下学生连简单的运算都过不了关，甚至数学基础好的学生运算结果也常出差错。学生计算能力的强弱直接关系到高考的成败。因此，作为教师一定要重视学生的计算能力的培养如何提高高中生的计算能力呢？