茎的背重力性.PPT

向性运动与感性运动的异同点 向性运动与感性运动的异同点 植物体表现出向性运动一般与植物体内激素的调节作用有关。 本节要点 向性运动与感性运动的比较 生长素发现过程的实验分析 植物向性运动与生长素分布相关性分析 生长素的生理作用及其在农业生产上的应用 植物体内的激素 一、生长素发现过程的实验分析 1、上述一系列实验体现出生物科学研究的基本思路：提出问题 → 作出假设 → 设计实验证明 → 得出结论→ 表达交流。 2、实验中运用了对照思想： ①与②，①与③，③与④，⑤与⑥形成了对照，增加实验结论的可靠性。 3、实验中体现了设计实验的单一变量原则： ①与②的单一变量是尖端有无； ①与③的单一变量是尖端是否接受单侧光刺激； ③与④的单一变量是接受单侧光照射的部位不同； ⑤与⑥的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过。 ①宏观上，可用有色笔在胚芽鞘尖端向下画一连续的直线，生长一段时间后，观察到尖端下面一段直线成为间断虚线。如图所示。 2. 茎的背重力性和根的向重力性 例题分析：关于生长素的极性运输可用以下实验论证，取一切头去尾的胚芽鞘作如下处理： 三、生长素的生理作用及其在农业生 产上的应用 1.促进作用 例题分析：右图的图示中 ⑴若某植物幼苗已表示出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度范围是 ______________。 ⑵若某水平放置的植物幼苗表示出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应为 ______________。 2. 生长素的应用 四、植物体内的激素 植物激素是由植物体内产生的一些调节物质，在植物体内通常可以由产生部位转移到作用部位。 植物激素的特征可概括为以下三点： ⑴内生的：它们是植物生活过程中细胞的代谢产物，含量甚微。 ⑵能移动：具有远距离运输的特点，其移动性的大小和移动的方式随植物激素种类的不同而不同，也随植物及其器官特性的不同而不同。 ⑶低浓度有调节功能：它们是专门调节生理功能的活性物质，不参与植物体的结构，也不是植物的营养物质。 2. 植物激素的种类 3. 植物激素调节的特点 ②无子番茄与无子西瓜培育过程比较  培育方法 培育原理 无子西瓜 无子番茄 比较项目 将二倍体西瓜幼苗，用秋水仙素处理，诱导染色体加倍得到四倍体植株，并进行如下杂交： P：♀四倍体×♂二倍体 种下得三倍体植株，授以二倍体花粉刺激子房发育（可结三倍体西瓜） F：三倍体种子 雌蕊受粉前用一定浓度生长素溶液涂于雌蕊柱头上（生产上，在花蕾期去雄，用一定浓度的生长素类似物溶液处理未授粉的番茄花蕾而获得。） 生长素促进果实发育的原理 染色体变异的原理  遗传特性 果实发育原理 无子原因 无子西瓜 无子番茄 项目 三倍体植株作为母本含三个染色体组，减数分裂时联会紊乱，因而无法产生生殖细胞，即使授以二倍体花粉也不能完成双受精，因而无法产生种子 人为涂抹生长素代替种子产生生长素促进果实发育 雌蕊未曾受粉，因而不能进行双受精无法产生种子 给三倍体植株授以二倍体花粉后，子房受刺激产生生长素而发育为果实 植株及果实遗传物质并未发生改变,因而应属不可遗传变异 植株及果实遗传物质（染色体）已发生改变，因而属可遗传变异 ⑵扦插繁殖 用一定浓度的生长素类似物处理不易生根的枝条的形态学下端易成活。 ⑶防止落花落果 用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可达到保铃保蕾的效果。 14C- 葡萄糖 生长素 水 a b 某学者曾做过如图a所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C—葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列叙述错误的是： A.实验结果说明生长素有很强的吸引与调动养分的效应 B.加水是作为实验对照 C.生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关 D.放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响 生长素类似物在农业生产实践中的上述三项应用，都利用了生长素能够集中调运营养物质的作用。 例题分析： 1. 植物激素的概念及特征 * * 古田一中 生物教研组 植物的向重力性生长 根的向水性生长 植物的向光性生长 含羞草的感性运动 郁金香的感性运动 以下现象哪些属于向性运动，哪些属于感性运动？它们都属于生物的哪一种特性？ ① ② ③ ④ ⑤ 相 同 点 实例 刺激 反应 感性运动 向性运动 相 同 点 实例 刺激 反应