高一数学必修1《二次函数性质的再研究》学纲3.docVIP

高一数学必修1《二次函数性质的再研究》学纲3.doc

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高一数学必修1《二次函数性质的再研究》学纲3

高一数学必修1《二次函数性质的再研究》学纲 一.学习目标 1.了解二次函数的定义,会画二次函数的图像. 2.掌握二次函数图像的平移规律. 3.能灵活应用二次函数的性质解决问题. 二.内容纲要 1.二次函数y=a(x+h)2+k的图像与y=ax2的图像之间的关系(a≠0). 当h0 (h0)时,把y=ax2的图像__________平移____个单位,得到y=a(x+h)2的图像;当k0 (k0)时,把y=a(x+h)2的图像__________平移____个单位,得到y=a(x+h)2+k的图像. 2.二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)的性质 当a0 (a0)时,它的图像开口__________,顶点坐标为________________,对称轴为__________;在上是________函数,在上是________函数;当x=-时,函数取得最小(大)值____________. 三.重难点解析 二次函数的性质: 二次函数f(x)=ax2+bx+c可以通过配方转化为f(x)=,结合图像观察得到其主要性质,如下表: a>0 a<0 图像 开口方向 向上 向下 顶点坐标 对称轴 直线x=- 单调区间 f(x)在上是减少的, 在上是增加的 f(x)在上是增加的, 在上是减少的 最值 当x=-时,函数 取得最小值 当x=-时,函数 取得最大值 由上表可以看出,函数的性质就是函数图像特征的具体描述,因此可借助于图像特征来理解记忆二次函数的主要性质.以上大部分性质在初中都已了解,新增加的是单调区间,所以,教科书首先通过图像观察得到函数的单调区间,然后利用单调性的定义进行了严格的证明,用定义证明函数单调性的方法和步骤在前面已经学过. 四.典例精析: 【例1】分别指出下列二次函数图像的开口方向、顶点坐标、对称轴方程,写出函数的单调区间及最大值或最小值. (1)y=x2-4x+9; (2)y=-2x2+4x-3. 分析:首先将所给的二次函数解析式配方化成顶点式,然后利用图像研究其性质. 解:(1)y=x2-4x+9=(x-2 )2+5,由于x2的系数是正数,所以函数图像开口向上; 顶点坐标为(2,5);对称轴方程为x=2; 函数在区间(-∞,2]上是减少的,在区间[2,+∞)上是增加的;函数有最小值,没有最大值,函数的最小值是5. (2)y=-2x2+4x-3=-2(x-1)2-1,由于x2的系数是负数,所以函数图像开口向下; 顶点坐标为(1,-1);对称轴方程为x=1;函数在区间(-∞,1]上是增加的,在区间[1,+∞)上是减少的;函数有最大值,没有最小值,函数的最大值是-1. 给定区间上二次函数的最值或值域的求法 求二次函数的最值或值域,基本的方法是配方法,当限定在某个闭区间上时,关键是确定函数图像的开口方向和对称轴与所给区间的相对位置,结合函数图像确定该函数的单调性、最大值或最小值是在端点处取得还是在顶点处取得. 谈重点 f(x)=ax2+bx+c(a>0)在区间[p,q]上的最值 一般地,二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0)在闭区间[p,q]上的最值有下列四种情况: (1)当-<p,即对称轴在区间[p,q]的左边时,画出草图如图①,从图像上易得f(x)在[p,q]上是增加的,则f(x)min=f(p),f(x)max=f(q). (2)当p≤-≤,即对称轴在区间[p,q]的左端点与区间中点之间时,画出草图如图②.从图像上易得f(x)在[p,q]上的最值情况是f(x)min=f=,f(x)max=f(q). (3)当<-≤q,即对称轴在区间[p,q]的中点与右端点之间时,画出草图如图③.从图像上易得f(x)在[p,q]上的最值情况是f(x)min=f=,f(x)max=f(p). (4)当->q,即对称轴在区间[p,q]的右边时,画出草图如图④.从图像上易得f(x)在[p,q]上是减少的,则f(x)min=f(q),f(x)max=f(p). 【例2】已知函数f(x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5]. (1)当a=-1时,求函数f(x)的最大值和最小值; (2)用a表示出函数在[-5,5]上的最值; (3)求实数a的取值范围,使y=f(x)在[-5,5]上是单调函数. 分析:f(x)=x2+2ax+2=(x+a)2+2-a2.(1)当a=-1时,由于对称轴x=1在区间[-5,5]内,则由图像知函数f(x)的最大值是f(-5),最小值是f(1);(2)中对称轴x=-a,要根据对称轴与区间[-5,5]的相对位置来讨论最值,因此要对对称轴的位置分类讨论; (3)切入点是单调函数,结合图像可知对称轴不能在区间[-5,5]内部,因此也要讨论对称轴的位置. 解:(1

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