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广东外语外贸大学学生综合素质测评 登 记 表 学 号 姓 名 学 院 班 级 填写日期 广东外语外贸大学学生工作部制 二○○五年九月 填 表 须 知 1．请按照《广东外语外贸大学学生综合素质测评方案》及表中要求认真填写。 2．请用圆珠笔、签字笔或钢笔填写，字迹要清晰、端正。 第一部分：学年总结 学年个人总结： 签名： 日期： 班组鉴定： 签名： 日期： 班主任或辅导员鉴定： 签名： 日期： 备注 第二部分：品德行为测评 1．品德行为表现基本分评分细则 测评指标 评 价 选 择 自我 评分 小组 评分 班主任或 辅导员评分 1． 政治上进心 5 A、政治上积极上进，积极参加党课学习和邓小平理论，并能严格要求自己，可评优 5 B、政治上进心较强，每次参加政治学习，不缺席，表现较好，可评为良 4 C、能参加政治学习，表现一般，进步不明显，可评为中 2 D、政治上不要求上进，有消极抵触情绪，可评为差 0 2． 关心时 事政治 5 A、密切关心国内外大事，积极参加第二课堂活动，思想活跃，可评为优 5 B、关心时事，常浏览报纸、听广播等，可评为良 4 C、对时事政治不感兴趣，但能参加第二课堂活动，可评为中 2 D、对时事政治漠不关心，从不参加第二课堂活动，可评为差 0 3． 集体意识 5 A、主动承担社会工作，积极参加各项集体活动，有较强责任心，并做出一定成绩，可评为优 5 B、关心集体，参加集体活动，工作较负责，能较好地完成任务，可评为良 4 C、一般情况下能参加集体活动，能完成指定的工作任务，可评为中 2 D、不关心集体、不参加集体活动，缺乏责任心；不愿接受社会工作，可评为差 0 4． 团结同学 5 A、善于团结同学，热情为同学服务，与同学关系密切，可评为优 5 B、能与同学友好相处，与同学关系较好，可评为良 4 C、常需要他人迁就自己，与同学关系一般，可评为中 2 D、较难与同学相处，经常与同学发生磨擦、隔阂、可评为差 0 5． 社会公德 5 A、自觉遵守公共秩序，尊敬师长，尊老爱幼，乐于助人，可评为优 5 B、遵守公共秩序，无不文明行为，可评为良 3 C、遵守公共秩序，偶有不文明行为，能接受教育，可评为中 2 D、不讲公共道德，不守公共秩序，行为不文明，起哄喧闹，乱扔东西且屡教不改者，可评为差 0 6． 爱护公物 5 A、自觉爱护公物，主动协助工作人员保护公物，敢于与破坏公物行为作斗争，可评为优 5 B、能爱护公物，不在桌椅上乱涂乱画，可评为良 3 C、对公物不爱护，但不会故意破坏公物，可评为中 2 D、破坏公物或将公物占为己用，可评为差 0 7． 遵纪守法 5 A、能带头严格遵守国家法律和学校各项规章制度，敢于与违法违纪现象作斗争，可评为优 5 B、能遵守国家法律和学校各项规章制度，无违法违纪行为，可评为良 3 C、偶有违章行为，但能接受教育并改正，可评为中 2 D、平时纪律散漫，学年内受过各类处分，可评为差 0 8． 考勤 5 A、从不旷课、旷操并从不迟到，遵守课堂纪律，认真上课，可评为优 5 B、能坚持出勤，偶有迟到，迟到次数每学期5次以下，可评为良 3 C、有旷课、旷操现象出现，但能接受教育并改正，可评为中 2 D、经常旷课、旷操或迟到，屡教不改，可评为差 0 9． 学习态度 10 A、学习目的明确，专心致志，刻苦钻研，可评为优 10 B、学习态度端正，注重能力培养，可评为良 8 C、安心学习，能按时完成作业，可评为中 6 D、学习不努力，无心向学或考试作弊，可评为差 0 10． 个人修养 5 A、举止文明，以礼待人，言行一致，表里如一，富有修养，可评为优 5 B、讲文明懂礼貌，为人诚实，注重个人修养，可评为良 4 C、不讲粗话脏话，在校园内偶有不文明行为，但能接受教育，可评为中 2 D、言行粗野，不注意仪表，上课穿拖鞋、背心，屡教不改，可评为差 0 11． 勤俭节约 5 A、生活朴素，勤俭节约，爱惜粮食，敢于与浪费现象作斗争，可评为优 5 B、勤俭节约，不乱花钱，不乱倒饭菜，不浪费水电，可评为良 3 C、偶有浪费现