吉林省吉林市2016-2017届高一语文9月月考试题（含解析）.docVIP

吉林省吉林市2016-2017学年高一语文9月月考试题（含解析） 一、基础知识选择（15分，每小题3分） 1．下列各项中字音完全正确的一项是（3分） A．百舸（kě） 遒（qiú）劲 颓圮（qǐ） 彳亍（chù） B．彷（páng）徨 惆（chóu）怅 青荇（xìng） 漫溯（sù） C．虱（shī）子 火钵（bō） 团箕（jì） 乳（lǔ）液 D．忤（chǔ）视 创（chuàng）伤 玉玦（jué） 刀俎（zǔ） 【答案】B 2．下列各项中没有错别字的一项是（3分） A．寥廓 竞争 峥嵘 侯爵 B．冷漠 长蒿 班斓 笙箫 C．瓦菲 扭扣 戳没 目炫 D．须腴 美姬 拜谒 朝庭 【答案】A 3．填入下列各句横线处的词语正确的一项是（3分） ①这间斗室很小，放下一张书桌后便放不下其他东西，但我就是喜欢这里的 ，在这里我能摒除心中的杂念，写一些东西。 ②回忆起那段 的岁月，尤其是想起那个因怕养不活而送人的儿子，她的眼里就会泛起泪光，一声声地长叹着气。 ③突然面对这样的侮辱，便是脾气再好，也不由得 了，却是因为向来嘴笨，只能是啊啊地大声叫着，说不出其他的来。 A．寂寥 凄婉 瞋目 B．寂静 凄婉 瞠目 C．寂静 凄苦 瞋目 D．寂寥 凄苦 瞠目 【答案】C 【解析】 【试题分析】本题考查词语的运用。寂寥：寂静而空旷；寂静：没有声音。（《雨巷》所学）凄婉：哀伤，声音悲哀而婉转；凄苦：凄惨痛苦。（《雨巷》所学）瞋目：因发怒而睁大眼睛；瞠目：因受窘或惊恐而睁大眼睛。（《鸿门宴》所学） 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E 【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“寂静”：没有声音。第二，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如，“瞋目”：因发怒而睁大眼睛；“瞠目”：因受窘或惊恐而睁大眼睛。第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 4．下列各项对文学常识的表述正确的一项是（3分） A．词，也叫诗余、长短句、曲词或曲子词，按篇幅长短可分为小令、中调和长调，每首词都有用来点明内容主旨的词牌，有些词有标题。 B．徐志摩，当代诗人、小说家，和闻一多等人建立新月诗社，是新月派代表作家。其艺术主张是诗歌三美，即音乐美、建筑美、绘画美。 C．《左传》是我国第一部编年体史书，相传为鲁国左丘明所作，主要记载战国时期各国间的重要事件和重要人物，也是优秀的散文著作。 D．司马迁，西汉史学家、文学家、思想家。作品《史记》是我国第一部纪传体通史，全书十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。 【答案】D 5．下列各句中加点成语使用错误的一项是（3分） A．李雷和韩梅梅的爱情之旅长达十年，十年间有误解，有矛盾，但他们克服了一切困难，终于结为伉俪，享受天伦叙乐。 【考点定位】鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】题干问“上阕使用了哪些意象，描绘了一幅什么样的图景”，本题考查诗歌景物形象。解答此题的方法是，首先要从诗中上阕找出相关意象，如：午桥、流水、月影、杏花、笛声等，然后分析这些意象所构成画面的特点：恬静欢愉，最后组织答案。 （二）课内文言文阅读（12分） 阅读下面的文言文段，完成文后各题。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 8．下列各项中对加点词含义判断有误的一项是（3分） A．唯君图之 图：考虑、计划 B．阙秦以利晋 阙：侵损、削减 C．将焉取之 焉：怎么、为什么 D．又欲肆其西封 封：边境、疆界。 9．下列各项中对词类活用判断有误的一项是（3分） A．夜缒而出 夜：名词动用 B．既东封郑