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- 约8.48千字
- 约 56页
- 2018-06-19 发布于福建
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本文的三个人物各有什么特点? 孙权 吕蒙 鲁肃 对部下既严格要求,又能循循善诱,耐心教导。 自身严于律己、勤奋好学。 知错能改,虚心好学, 有军人的坦诚豪爽、 有上进心。 敬才爱才,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴。 劝 赞 分角色朗读课文,体会人物形象 : “卿今者才略,非复吴下阿蒙!” “大兄何见事之晚乎!” (孙权) (鲁肃) (吕蒙) 复述 孙权 吕蒙 鲁肃 劝 辞 惊 豪 非吴下阿蒙 军中多务 不可不学 当刮目相待 (现身说法) (侧面描写) 有个成语是说读书对人们大有益处,它能够概括本文的内容,试问是哪个成语? 开卷有益 启示: 1. 读书学习不只是读书人的事,对从事任何工作的人都有好处。 2. 我们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光看待一切人和事。 3. 要善于听取别人合理的建议。 4、不能因为事情繁忙就放弃学习,坚 持读书是有益的。 5、要学会说话和择友。 什么时候都来得及学习,要趁早。 知识让人自信,自信赢得尊重。 知不足者好学,耻下问者自满。 本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事,突出了孙权关心下级,耐心说服,不以权势压人的行为,赞扬了吕蒙接受意见并努力学习并有所成就,告诉了我们“开卷有益”的道理,说明了人只要肯学,就会大有长进,成年人也是如此。 总结全文: 写作
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