四川省宜宾市一中2016-2017届高中物理下学期第10周周训练试题.docVIP

四川省宜宾市一中2016-2017届高中物理下学期第10周周训练试题.doc

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四川省宜宾市一中2016-2017届高中物理下学期第10周周训练试题

四川省宜宾市一中2016-2017学年高中物理下学期第10周周训练试题 组别 姓名 成绩 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一.选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分.1-4题给出的选项中,只有一个选项正确;5-8题有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得 0 分) 1.下列说法中正确的是 A.牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常量 B.伽利略根据理想斜面实验推论出“若没有摩擦,在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去” C.麦克斯韦预言了电磁波,楞次用实验证实了电磁波的存在 D.奥斯特发现了电磁感应现象 2.已知一束可见光m是由a、b、c三种单色光组成的,光束m通过三棱镜的传播情况如图所示,则比较、b、c三种单色光,下列说法正确的是 A. a色光的折射率最大 B. c色光的频率最小 C. b色光在玻璃中的传播速度最大 D. c色光发生全反射的临界角最小 3.图甲、图乙分别表示两种电压的波形,其中图甲所示电压按正弦规律变化,下列说法正确的是 A. 图甲表示交流电,图乙表示直流电 B. 两种电压的有效值都是311V C. 图甲所示电压的瞬时值表达式为u=220sin100πt(V) D. 图甲所示电压经原、副线圈匝数比为10:1的理想变压器变压后,功率比为1:1 4.如图所示,两带电金属球在绝缘的光滑水平桌面上沿同一直线相向运动,A球带电为-q,B球带电为+2q。下列说法中正确的是 A.相碰前两球的运动过程中,两球的总动量不守恒 B.相碰前两球的总动量随两球的距离逐渐减小而增大 C.相碰分离后的两球的总动量不等于相碰前两球的总动量,因为两球相碰前作用力为引力,而相碰后的作用力为斥力 D.相碰分离后任一瞬时两球的总动量等于碰前两球的总动量,因为两球组成的系统合外力为零 5.关于电磁波谱,下列说法中正确的是 A.X射线对生命物质有较强的作用,过量的X射线辐射会引起生物体的病变 B.紫外线比紫光更容易发生干涉和衍射 C.在电磁波谱中,最容易发生衍射现象的是γ射线 D.在电磁波谱中,无线电波一般可用于通信 6.日光灯主要由灯管、镇流器、启动器组成.关于日光灯的工作原理,下列说法正确的是 A.日光灯启动时,镇流器起分压限流作用 B.日光灯正常工作时,镇流器起分压限流作用 C.启动前卸掉启动器,不再采取其他措施,日光灯仍然可以正常启动 D.正常工作后卸掉启动器,不再采取其他措施,日光灯仍然可以继续正常工作 7.一列简谐横波沿直线ab传播,ab=2m,a、b两点的振动情况如图所示,下列说法中正确的是 A.若波沿直线ab向右传播,波速可能是 B.若波沿直线ab向右传播,波长可能是 C.若波沿直线ab向左传播,波速可能大于 D.若波沿直线ab向左传播,波长可能大于8m 8.甲、乙两球在光滑的水平面上,沿同一直线同一方向运动,它们的动量分别为p甲=10kgm/s,p乙=14kgm/s,已知甲的速度大于乙的速度,当甲追上乙发生碰撞后,乙球的动量变为20kg·m/s,则甲、乙两球的质量m甲:m乙的关系可能是( ) A.3:10 B.1:10 C.1:4 D.1:6 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 实验题.(16分) 9.(10分)某同学用如图所示的装置做验证动量守恒定律的实验.先将球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端上,让球仍从固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次. (1)本实验必须测量的物理量有________.(填写选项对应的字母) A.斜槽轨道末端距水平地面的高度H B.小球a、b的质量ma、mb C.小球a、b的半径r D.小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离、、 F.球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h (2)放上被碰小球b,两球(mamb)相碰后,小球a、b的落地点依次是图中水平面上的_______点和________点. (3)某同学在做实验时,测量了过程中的各个物理量,利用上述数据验证碰撞中的动量守恒,那么判断的依据是看________和________在误差允许范围内是否相等. 10.(6分)如图所示,ABC为由玻璃制成的三棱镜,某同学运用“插针法”来测量此三棱镜的折射率,在AB左边插入P1、P2二枚大头针,在AC右侧插入二枚大头针,结果P1 、P2的像被P3挡住,P1、P2的像及P3被P4挡住.现给你一把量角器,要求回答以下问题: (1)请作出光路图,并用所测量物理

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