江西省崇仁县2016-2017届高一历史上学期期中试题（含解析）.docVIP

江西省崇仁县2016-2017学年高一历史上学期期中试题（含解析） 一、单选题(本大题共25小题，共50分) 1.《周礼》载：“以本俗六，安万民，一日微富室，二日族坟墓…”；对“族坟墓”，郑玄注：“族犹类也．同宗者生相近，死相迫．”材料中提到的“族坟墓”（　　） A.维护了贵族间血缘宗法关系 B.实现了周朝王权的高度集中 C.反映了分封制度的全面推行 D.体现了周人生活的迷信色彩 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。“族坟墓”意为同宗族的人死后，活着的族人会让其归葬本族墓地，有利于凝聚宗族，维护贵族间血缘宗法关系，故A项正确；周朝尚未实现统治权力的高度集中，故B项错误；材料未涉及分封制，故C项错误；材料未体现周人生活的迷信色彩，故D项错误。所以答案选A。 考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?宗法制度 2.我国古代，人们称月食为“天狗吃月亮”、称彗星为“扫把星”，赋予某种不祥、凶兆的意思，其根本原因在于（　　） A.自古以来流传的种种不祥凶兆的传说 B.统治者的宣扬与欺骗 C.人们认识自然与改造自然能力的低下 D.宗教迷信思想的盛行 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根本原因要从生产力角度去思考，C属于生产力方面，A项不符合史实；BD项是政治方面的。所以答案选C。 考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?神权色彩 3.《中国大百科全书》对某一制度解释道：“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度…是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段．”该制度是（　　） A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制 【答案】A 【解析】 试题分析：本题旨在考查学生阅读材料，获取信息及知识的迁移能力，依据材料中“凭借血缘关系对族人进行管辖和处置”“与中国古代社会中的宗族组织相配合”反映了宗法制有利于凝聚宗族对族人进行管辖和处置，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切结合在一起，体现了血缘关系同政治关系的结合。所有这些，都和宗法制相关，故A项正确；BCD项是地方行政制度。 考点：中国古代的政治制度?夏商西周的政治制度?宗法制 4.《元史?百官志》有云：“宣慰司，掌军民之务，分道以总郡县，行省有致令则布于下，郡县有请则为达于省．”据此可知宣慰司（　　） A.是掌管军政大权的行省分设机构 B.为宣政院辖属的地方宗教机构 C.是中书省派驻边疆的地方机构 D.被少数民族地区的僧俗首领掌管 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料中“宣慰司，掌军民之务”可知宣慰司掌握军政大权，从“行省有政令则布于下，郡县有请则为达于省”，可知宣慰司是受命于行省，介于行省和郡县之间的机构，故A项正确；从材料“宣慰司，掌军民之务”可知宣慰司不是管理宗教的机构，故B项错误； 从“行省有政令则布于下”，可知宣慰司不是中书省外派机构，故C项错误；材料中没有体现宣慰司被少数民族地区的僧俗首领掌管，故D项错误。故选A。 考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?行省制度 5.有学者认为，北宋前期的中枢机构设置体现着“权力制衡”的精神．下列各项可以作为佐证的是（　　） A.设立内阁负责奏章票拟 B.派遣通判监督地方长官 C.开创三省六部管理体制 D.设枢密院分理全国军务 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，内阁制度创立于明代，与题干时间不符，故A项错误；结合所学，北宋在州郡长官之下设立通判，对其进行监督，与题干“中枢机构”不符，故B项错误；三省六部制开创于隋唐时期，时间不符，故C项错误；全国军务归枢密院管理，以削弱宰相的军权，故D项正确。所以答案选D。 考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?二府三司制 6.春秋时期，许多封国间彼此征战不休，无视周王的最高领主地位．造成这一现象是由于（　） A.宗法制的推行 B.贵族特权扩大 C.井田制的存在 D.王室日益衰微 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力。材料中体现春秋时期的分封制，不是宗法制，故A排除；诸侯贵族特权的扩大，是封国争战的表象，不是原因，故B排除；材料与井田制无关，故排除C；周天子分封诸侯，接受周天子的管辖，但当王室衰微时，无力管理诸侯，出现诸侯争战的局面，故D正确。所以答案选D。 考点：中国古代的政治制度?夏商西周的政治制度?王室的衰微 7. 唐朝时形成了“父教其子，子教其弟”“五尺童子耻不言文墨焉”的社会风尚，他的形成主要得益于（ ） A.社会经济的繁荣 B.科举制度的推行 C.学校体系的完