河北省新乐市2017年高三语文一轮复习 准确理解古典诗词课件.pptVIP

准确理解古典诗词表达的意思 1、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 2、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 3、画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 4、这次第，怎一个愁字了得。 5、夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 二、注意句中所使用的修辞。 1、朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。 3、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 三、注意调整语序。 3、四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 4、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 芙 蓉 楼 送 辛 渐（王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 迷蒙的烟雨，在夜间洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友呵，洛阳亲友若是问起我来，就请转告他们：我的心依然像珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯净。 送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！ 古代三秦之地，护卫着长安城， 遥望五津，只见风烟迷蒙。 和你离别心中怀着无限情意， 因为我们都是远离故乡，出外做官之人。 四海之内只要有了你，远隔天涯也像近在比邻， 绝不要在岔路口上分手之时， 象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 三、补出情节，体会深层意蕴。 一、补出省略 方法——“加上我的感触”即我看到；我听到；我想到；我听说，我认为；…… 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉， 兰泽多芳草。 采之欲遗谁？ 所思在远道。 还顾望旧乡， 长路漫浩浩。 同心而离居， 忧伤以终老。 2．添加表时间、地点、空间等的名词、介词或副词等阅读的基本要素。 方法 ——在时间、地点名词前加 “在”、“从”、“去”、“到”、“由”等介词，或者在表时间的词语前加“已经”、“将要”等副词或名词；根据情况，也可以直接添加表时间、地点和空间的名词。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里 寻常见， 崔九堂前 几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 《绝句》 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 天净沙·秋思 马致远 枯 藤 老 树 昏 鸦， 小 桥 流 水人 家。 古 道 西 风 瘦 马， 夕 阳 西 下， 断 肠 人 在 天 涯！ 二、补出过渡，理清层次结构 1、根据诗句间的逻辑关系添加关联词语。 2、根据表达方式的不同，添加必要的过渡， 理清诗句间的层次结构，将情、景、事有机结合起来 在诗词鉴赏中，根据诗词进行再造想象，可以补充诗人有意留下的空白，还原诗歌的场景，获得更高的审美享受。这是诗词欣赏的必要环节。 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 ? 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。 知否，知否？应是绿肥红瘦！ * 徒，空 古今异义 使草木凋零衰落 活用 曾经 光景，状况 纵横错乱的样子 结合诗句 内容把握 词语准确 义项 准确理解诗句中词语的含义 行人来到这里，早晚要防备猛虎长蛇的袭击，暗算。它们磨快了吮血的牙齿，被它们杀害的人啊，密密麻麻，成千上万。（叛乱者） 东去的大江和滚滚的江浪既是眼前景色，又是一种比喻，喻指时光的流逝 比喻 东去的滚滚大江，如一条历史的长河，淘尽了古今多少英雄人物。 夸张 比喻 句中有动词的找动词， 没有动词的注意意象或 词语之间的事理关系。 扬州路上到处是烽火 西风卷帘 比喻 龙钟：涕泪淋漓的样子，这里是沾湿的意思。 东望家乡路程又远又长， 热泪湿双袖还不断流淌。 在马上与你相遇但无纸笔， 请告诉家人说我平安无恙。 一、补