2013年夏季学校工作复习总结.docVIP

2012—2013学年度第二学期 仙庵镇教育组学校工作总结 2012—2013学年度第二学期已经结束了。回顾学期来，我镇教育组小学教育教学工作在县教育局的正确领导下，在当地党政的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实十八大精神，以科学发展观统领全局，全面贯彻执行市局“两常规一制度”，围绕《揭阳市中小学教育教学管理年活动方案》和县局工作部署，进一步深化教育改革，强化教育管理，全面提升教育质量和广大教师素养，为创建教育强镇奠定了坚实的基础。学期来，我们认真落实期初制定的各项计划，奋力工作，开拓进取，取得了较好的工作成绩，现将主要工作总结如下。 一、加强领导，强化措施，提高组织入学工作成果。 组织入学工作是学校工作的重要组成部分，组织入学工作效果直接影响学校教学全过程，防止义务教育阶段学生辍学工作，是贯彻落实《义务教育法》，巩固、提高“普九”成果，也是加快我镇基础教育发展的重要基础。我们充分认识到当前我镇防流控辍工作的形势和面临的问题，我们吸取往年防流控辍的工作经验，加强领导，采取强有力措施，层层落实防流控辍工作领导责任和工作责任，建立健全了防流控辍工作管理的长效机制。一是加强领导，成立领导小组，切实加强对组织入学工作的领导。二是加强宣传力度，利用有线电视、广播等形式，加大对义务教育法律法规的宣传力度。三是狠抓重点，根据上学期末在学校生巩固调查情况，加强对有辍学苗头学生的跟踪管理， 建立跟踪档案，落实动员劝学措施。四是健全学生变动和辍学情况报告制度。全面贯彻执行省教育厅、县教育局《关于实施义务教育阶段学生变动和辍学报告制度的通知》。五是实施激励机制，充分调动各校组织入学工作积极性，切实提高组织入学工作成果。本学期全镇在校生4994人,在校生的巩固率为98.9%。 二、加强学习，转变观念，提高队伍素质。 1．加强学习，提高队伍素质。 一是加强学习，提高思想觉悟，转变工作作风。我们组织全体教职员工认真学习党的十八大和2012年全县教育总结会议精神，围绕当前教育发展的目标任务和工作重点，结合本单位实际，深入分析办学过程存在的困难和问题，找准工作切入点，理清思路，创新举措，把广大教职工的思想和行为统一到贯彻落实上级会议精神上来，不断提高他们的政治思想觉悟，进一步增强教育的紧迫感和责任感。 二是认真组织全体教职工学习市局《关于印发揭阳市中小学教师教学常规要求的通知》（揭市教【2012】395号）、《关于印发揭阳关于印发揭阳市中小学教师教研常规要求的通知》（揭市教【2012】396号）和《关于印发揭阳关于印发揭阳市中小学听评课制度的通知》（揭市教【2012】397号）等文件。使广大教师对市局“两常规一制度”的精神与规定了然于胸，明确在教学教研工作中的目标要求，增强工作责任感。 三是加强业务学习，提升业务水平。我们要求各校领导要加强学习，注重提高自身的综合素质；要坚持“与时俱进”的发展观，不断提高自身的管理能力与业务能力；要深入教学第一线，深入课堂，掌握教学主动权和发言权，要多听课评课，领导班子每学期听课应不少于24节，校长及副校长每学期听课应在30节以上。 2．举行教师培训和竞赛活动，提升专业素质。 一是做好教师学习培训。组织开展新修订的课程标准的学习培训，帮助教师全面理解、深入领会和准确把握新修订课程标准的精神实质，更新广大教师教学理念，提高实施新课程标准的能力和水平。二是组织五年级语文教师参加县局举行的语文素养比赛。在这次比赛中，我镇王锦标老师在初赛中胜出，进入复赛并获得三等奖；在三年级数学和英语教师说课比赛中，我镇参赛两位老师均获得二等奖。三是规定各校每周周五下午第二节课后，开展1小时的业务学习活动，活动开展做到“二定一有”（即“定内容，定中心发言人，有记录”）从而使活动开展得到有效落实。通过认真开展、精心组织参加一系列的各级各类学习、培训和竞赛活动，切实地提升了我镇师资队伍的素质和业务水平。 三、严格管理，规范运作，全面提高教育教学质量。 学校管理实现制度化、规范化、科学化，是教育发展的必然。学期来，我们按照市局“两常规一制度”严格管理，规范运作，进一步完善管理制度，落实管理责任，强化管理措施，逐步规范教育行为，全面提高教育教学质量。 （一）强化德育管理，提高德育工作实效 1．加强德育课的教学。我们充分发挥课堂教学是德育工作主渠道作用，挖掘、凸显学科课堂教学中的德育因素。一是上好“一课”（即品德与生活、品德与社会）。二是把“一规”（即小学生日常行为规范）、“一则”（即小学守则）、“一纲”（即小学生道德纲要）渗透于各学科的教学中。三是加强班主任工作，开好班队会，着力于学生良好习惯的培养，促进学生健全人格，健康心理的形成。四是加强校园文化建设，营造浓郁的校园文化环境与班级文化环境。