教学管理自查报告——北宋镇南宋小学.docVIP

北宋镇南宋小学“教学管理” 自查报告 为进一步规范学校教育教学行为，落实好上级各项管理制度，提高教育教学质量，我校成立教育教学管理自查小组，对照县教育局《关于进一步加强教学管理的若干规定》，进行了全面自查，现报告如下： 一、学校认真落实国家课程方案、课程标准，开齐、开全了所有规定课程，教师严格按照课程表上课。 二、学校按要求设置自习、班会、作文课、阅读课、书法课等，自习时间不分配到学科。 三、注重纠正学生错误的握笔姿势、书写笔画笔顺等习惯，1—5年级每班每周开设一节写字课。 四、每周三下午最后一节开设校本课程，学生全部参与。校本课城开设围绕教学和学生成长需求，结合了写作、阅读、艺体兴趣等，做到了有教师、有备课、有地点、有时间，效果较好。 五、开展阳光体育活动，每天上下午各安排半小时的体育大课间，保证学生每天有一小时以上的体育活动时间。 六、能充分利用仪器、图书，按要求开设实验课、阅读课。每个班都安装图书角，门厅安装书架，图书定期更换。 七、学生早上到校不早于7:30，中午1:30上课，中午未安排上课或自习。 八、教师有备课本，先周备课，上课携带教案、教材和必要的教具、学具，没有不备课上课及以导学案、试题代替备课情况。 九、教师上课能用普通话、板书、诵读等示范演示，但部分教师教学基本功不好，今后我们将采取措施，大力提高教师基本功整体水平。 十、教师调课需经教导处批准，上课不允许带手机、不得迟到早退、不得中途离开教室，不拖堂，不得酒后上课。 十一、严格落实有关作业布置规定，一二年级不布置书面家庭作业，三四五年级只允许语数布置适量书面家庭作业，作业量每科控制在30分钟以内。 十二、要求教师精选作业，不得布置机械重复性、照抄照搬的作业，设计安排开放性、实践性的作业。学校严禁教师以任何理由强制或变相强制学生购买教辅资料。 十三、学校要求教师作业必须全批全改，不得给家长布置作业、让家长代为批阅作业。 十四、注重学生学习习惯的养成，逐步引导学生建立练习本、作业本、笔记本等。要求学生入校必须讲普通话，上课坐姿端正、书写认真。 十五、指导学生正确使用文具，不允许使用修正带、胶带、红笔等。 十六、部分教师课堂效率不高，讲多练少，今后我们将转变教师陈旧观念，要求教师精讲多练，当堂达标，向课堂要效率。 十七、教师普遍采用多媒体进行教学，学校积极引导教师利用好“教学大师”“超级微课智能学习平台”等教学资源。 十八、教室已设置班主任办公桌椅，班主任全部进班办公。网线、电源插座等已联系人安装。 十九、积极落实教师听评课制度，要求工作不满三年的教师听评课20节以上，其余教师听评课15节以上。 二十、校长能积极参加常规检查、听评课、教研教改等活动。担任二年级体育课。 二十一、学校近期将联合兄弟学校建立区域联合教研制度，发挥骨干带头作用，并选拔教师到教育教学质量优异的学校进行学习。 二十二、学校鼓励教师积极进行教学研究、撰写论文、参加学术团体，建立教师业务档案。现在教师教科研水平较低，今后我们将加大教师培训力度，为教师教科研水平提高搭建平台。 二十三、学校注重改善学生用餐环境，提高饭菜质量。学期初对餐厅墙壁进行了粉刷，新购置了餐桌椅。学生就餐一人一碗一碟，饭菜注重荤素搭配、营养均衡。 二十四、学校加强厕所卫生管理，责任到人，每天打扫。 二十五、学校无宿舍，在校就餐学生中午在教室午休，学校安排班主任值班维持纪律。 二十六、学校注重学生个人卫生管理，教育引导学生养成早晚刷牙、洗脸，睡前洗脚，每周洗澡、洗头等良好生活习惯。 二十七、学校加大卫生管理力度，注重保持教室及外环境整洁。 二十八、学校对教室文化进行统一规划、设计，对无序张贴内容进行清理；但文化特色不明显，部分文化宣传内容陈旧，近期我们将进行更换。 二十九、教室灯具按标准进行安装，根据光线情况合理开关；使用可升降桌椅，更具学生身高变化及时调节；课桌椅摆放合理。 三十、教室内物品摆放整洁，并摆放了部分绿色植物。 通过自查，我校教育教学管理基本达到上级有关要求，但在课堂效率、班级文化、教科研及学校特色发展等发面还存在很多不足，今后我们将加大教育教学管理力度，逐步提高办学水平，力争使学校各项工作再上新台阶。 北宋镇南宋小学 2018.03.15