(全国版)2018届高考生物一轮复习(基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题)第10单元 生态系统与生态环境的保护 第31讲 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性课件.pptVIP
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- 2018-06-19 发布于河北
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(全国版)2018届高考生物一轮复习(基础知识巩固考点互动探究考例考法直击教师备用习题)第10单元生态系统与生态环境的保护第31讲生态系统的物质循环、信息传递及稳定性课件
考点互动探究 [答案] D [解析] y表示一个外来干扰使生态系统的功能偏离正常范围的大小,y值大小可作为生态系统抵抗力稳定性的定量指标,A项正确。x、y值的大小与生物种类和数量有关,生态系统中生物的种类和数量越多,营养结构(食物网)越复杂,自我调节能力越强,其抵抗力稳定性越强,B项正确。y的大小反映了生态系统的抵抗力稳定性大小,x表示生态系统受到干扰后功能恢复正常所需时间,对于同一个生态系统来说,y越大,抵抗力稳定性弱,则恢复到原来状态所需要的时间越长,C项正确。TS值是生态系统遭到破坏后偏离正常水平的程度,该值越小,则表示生态系统总稳定性越大,D项错误。 考点四 实验:设计并制作生态缸,观察其稳定性 考点互动探究 1.实验流程 铺垫细沙→注水→放置动植物,密封生态缸→将生态缸放置在室内通风、光线良好的地方→观察记录生态缸内的生物种类与数量变化 2.设计要求及分析 相关分析 设计要求 生态缸必须是封闭的 防止外界生物或非生物因素的干扰 生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者) 生态缸中能够进行物质循环和能量流动,在一定时期内保持稳定 生态缸的材料必须是透明的 为光合作用提供光能;保持生态缸内温度;便于观察 生态缸宜小不宜大,缸中的水量应占其容积的4/5,要留出一定的空间 便于操作;缸内储备一定量的空气 生态缸的放置位置要
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