(全国通用)2018届高考历史一轮复习 专题十四 西方人文精神的起源与发展专题整合提升课件.pptVIP

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  • 2018-06-19 发布于河北
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(全国通用)2018届高考历史一轮复习 专题十四 西方人文精神的起源与发展专题整合提升课件.ppt

(全国通用)2018届高考历史一轮复习 专题十四 西方人文精神的起源与发展专题整合提升课件

解题依据 答题要求 答题范围 答题指向 根据材料并结合所学知识 说明 孟子和苏格拉底法制观念 产生的社会背景;共同的历史价值 定向词 定法词 限定词 定位词    分点列表 答案来源 孟子的法制观念 苏格拉底的法制观念 归纳异同 社会背景(从所学知识归纳) ①春秋战国时期,各国变法图强,法制思想日益受到统治阶级的重视 ②儒家传统的人伦道德、宗亲关系 ①古希腊工商业经济的发展 ②城邦民主政治的日益完善 ③人文主义思想的起源 异:即各自的社会背景    分点列表 答案来源 孟子的法制观念 苏格拉底的法制观念 归纳异同 历史价值(上升到史观角度归纳) ①对中国法制发展的影响 ②东方文明思想的伟大历史遗产 ①对西方法制发展的影响 ②西方文明思想的伟大历史遗产 同: ①对东西方法制发展的影响 ②人类思想史上的伟大遗产 栏目导引 第一板块 第二板块 专题过关检测 专题十四 西方人文精神的起源与发展 专题整合提升 专题十四 西方人文精神的起源与发展 第一板块 自主学习知识课——主干整合·知识再储备 孔子 苏格拉底 相同点 都强调道德和知识的作用,都主张追求个人的善,追求个人品性的修养 不同点 目的 为奴隶制度服务,恢复周礼 挽救世风日下的雅典民主制度 孔子 苏格拉底 不同点 内容 思想核心——“仁”;主张为政以德,体现了民本思想;主张“克己复礼”“有教无类” “有思想力的人是万物的尺度”;“美德

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