特岗教师招聘《教育理论综合》精选600道易错题及答案解析.docVIP

特岗教师招聘《教育理论综合》精选600道易错题题目 (参考答案及解析) 精选300道易错题（一） 1.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（ ）。? A．归因理论 B．麦克里兰德的学习动机理论 C．阿特金森的成就动机理论 D．强化理论 2.教学过程最优化理论的提出者是（ ）。 A．赫尔巴特 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．巴班斯基? 3.在理论上论证了班级授课制的教育家是（ ）。? A．杜威 B．赫尔巴特 C．孔子 D．夸美纽斯? 4.课的类型是由（ ）决定的。? A．教师备课 B．课的种类 C．学生的学习过程 D．教学的阶段性 5.《学记》中说“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。”因此应做到（ ）。 A．因材施教 B．循序渐进 C．长善救失 D．教学相长 6.某同学在做阅读时，习惯带着问题去看材料，这种元认知策略是（ ）? A．计划策略 B．注意策略 C．调节策略 D．监控策略 7.在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫（ ）。? A．知觉的理解性 B．知觉的选择 C．知觉的恒常性 D．知觉的整体性 8.警察、教师、医生等角色属于（ ）。 A．归属的角色图式 B．非归属的角色图式 C．成就的角色图式 D．非成就的角色图式 9.教师应该指导学生通过概括和总结的方法，整理所学知识，发挥（ ）的作用，减轻记忆负担，提高学习效率。 A．复习 B．积极遗忘 C．过度学习 D．精细加工 ????????10.校本课程开发的主体是（ ）。 A．校长 B．教师 C．教研员 D．科研人员 11.《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（ ）。 A．组织策略中的利用表格 B．复述策略中的表格化 C．精加工策略中的利用表格 D．组织策略中的利用网络关系 12.根据福勒和布朗的教师成长三阶段理论，（ ）阶段是教师成长的起始阶段。 A．关注情境 B．关注学生 C．关注自身 D．关注生存 13.（ ）是思维的基本过程，也是其他思维过程的基础。 A．分析和综合 B．比较与分类 C．抽象和概括 D．具体化和系统化 14.良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标（）。 A．效度 B．难度 C．区分度 D．信度 15.“午饭吃鱼还是吃炸鸡呢？吃鱼更健康，但是刺多；吃炸鸡没有刺的烦恼，但是不够健康。”这种心理冲突属于（ ）。? A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．多重趋避冲突? 16.提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是（ ） A．斯宾塞 B．杜威 C．卢梭 D．赫尔巴特 17.教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是前苏联（ ）。 A．杜威 B．赞科夫 C．布鲁纳 D．苏霍姆林斯基 18.“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象反映的是注意的（ ）。 A．转移 B．内在 C．广度 D．外在 19.以下各种现象中属于近因效应是（ ）。? A．情人眼里出西施 B．学生在某一方面表现不好，如成绩不好或玩皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都有不行，一无是处。? C．对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分，回忆率高 D．词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，再现率更高 20.一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（ ）。? A．学习困难综合症 B．焦虑反应 C．厌学症 D．强迫症行为 21.在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进入依法治教轨道的是（ ）。 A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国教师法》? C．《中华人民共和国教育法》 D．新《中华人民共和国义务教育法》? 22.在规定的时间内，面对相同的问题，有的人能想出多种不同类型的答案。这反映了思维的（ ）。 A．独创性 B．多维性 C．变通性 D．流畅性 23.提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（ ）。 A．柏拉图 B．涂尔干 C．凯兴斯坦纳 D．赫钦斯 24.自我意识的发展过程是（ ）。 A．从生理自我到社会自我，再到心理自我 B．从生理自我到心理自我，再到社会自我 C．从心理自我到生理自我，再到社会自我 D．从心理自我到社会自我，再到生理自我 25.一个人的基本素养主要包括（）。 A．身体、精神 B．道德、学识 C．德、智、体 D．知、情、意 26.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）化。? A．直接