二轮复习高中数学方法——捆绑法.docVIP

金太阳教育网 2009年二轮复习高中数学方法——捆绑法 对于某几个元素要求相邻的排列问题，可先将相邻元素“捆绑”起来看作一个元素与其它元素排列后，再对相邻元素进行排列,这种解决问题的方法叫捆绑法。一般地:个人站成一排,其中某个人相邻,可用“捆绑”法解决，共有种排法。 例1.A、B、C、D、E五人并排站成一排，如果A、B必须相邻且B在A的右边，那么不同的排法有多少种。 解：根据题的条件可知，A、B必须相邻且B在A的右边，所以先将A、B两人捆起来看成一个人参加排列，即是4个人在4个位置上作排列，故总的排法有 A44=4×3×2×1=24(种). 相邻元素的排列，可以采用“整体到局部”的排法，即将相邻的元素当成“一个”元素进行排列，然后再局部排列。 例2. 由数字１、２、３、４、５、６、７组成无重复数字的七位数。(1）求三个偶数必相邻的七位数的个数；（2）求三个偶数互不相邻的七位数的个数。 解 (1)：因为三个偶数２、４、６必须相邻，所以要得到一个符合条件的七位数可以分为如下三步：第一步将１、３、５、７四个数字排好有种不同的排法； 第二步将２、４、６三个数字“捆绑”在一起有 种不同的“捆绑”方法; 第三步将第二步“捆绑”的这个整体“插入”到第一步所排的四个不同数字的五个“间隙”(包括两端的两个位置)中的其中一个位置上,有种不同的“插入”方法。根据乘法原理共有＝720种不同的排法。所以共有720个符合条件的七位数。 解（2）：因为三个偶数２、４、６ 互不相邻，所以要得到符合条件的七位数可以分为如下两步：第一步将１、３、５、７四个数字排好，有 种不同的排法； 第二步将２、４、６分别“插入”到第一步排的四个数字的五个“间隙”（包括两端的两个位置）中的三个位置上，有 种“插入”方法。根据乘法原理共有＝1440种不同的排法。所以共有1440个符合条件的七位数。 [例3]7名学生站成一排，下列情况各有多少不同排法？ （1）甲、乙必须站在一起； （2）甲、乙之间须隔一人。 【解析】本题考查学生的分析、创造能力及排列数公式，属排列应用题，各问都带有限制的条件.解题时,一定要优先考虑安排有特殊要求的元素或位置. 解(1)两个元素排在一起的问题可用“捆绑”法解决，先将甲乙二人看作一个元素与其他五人进行排列，并考虑甲乙二人的顺序，所以共有 种。 (2)首先从其余5人中选出一人置于甲、乙二人之间组成一个整体与其他四人进行全排,共有种不同的排法. 巧练一：9本不同的书中，2本语文书，3本外文书必须放在一起，共有多少种不同的放法？（2）5件不同的玩具分给4个小孩，每人都有，共有多少种分法？ 分析 把相同类型的作为一个整体考虑，把两（几）样东西看作一样东西，这就使问题简单化了，然后它们排列。 解 （1）2本语文书，3本外文书可分别看作1本书，放置方法有＝8 640（2）先取两样当一样，方法有＝240种 巧练二：一台晚会上有6个演唱节目和4个舞蹈节目。求： 　　（1）当4个舞蹈节目要排在一起时，有多少不同的安排节目的顺序？ 　　（2）当要求每2个舞蹈节目之间至少安排1个演唱节目时，一共有多少不同的安排节目的顺序？ 解：（1）先将4个舞蹈节目捆绑起来，看成1个节目，与6个演唱节目一起排，有 7！=7×6×5×4×3×2×1=5404（种）方法。 　　第二步再松绑，给4个舞蹈节目排序，有4！=4×3×2×1＝24（种）方法。 　　根据乘法原理，一共有 5040×24=120960（种）方法。