初二年级第一学期思想品德复习提纲(北京课改版).docVIP

初二年级第一学期思想品德复习提纲 第一单元 温馨和谐的家 第1课 温暖的家 家是社会生活的基本单位，是社会的细胞。 家是我们成长的摇篮、栖息的场所、安全的港湾、心灵的归宿。 营造幸福，温暖，和谐的家，需要每个家庭成员付诸行动 爱家要求我们理解家中的人和事、爱父母，爱亲人、自立自强、勤俭节约、尊老爱幼。 第2课 感悟亲情 父母不但赋予我们宝贵的生命，而且为了我们的健康成长倾注了心血。 父母特别关心我们的精神世界。 父母的爱还表现在对我们无微不至的关怀上。 乌鸦犹有反哺，蝼蚁尚知报恩，孝敬父母是我们应尽的责任，是公民履行赡养扶助父母等法定义务的表现，是良好品德形成的前提。孝敬父母不仅是中华民族传统美德，还是一个人善心、爱心和良心的综合表现。 关心体贴父母，要求我们仔细观察他们的言谈举止。 尊敬父母要尊重父母。尊重父母的劳动，尊重父母的选择和爱好，尊重父母的价值观和审美观，尊重父母对我们的期望和要求。 孝敬父母还表现在赡养父母方面。 第3课 成长烦恼 逆反心理是一种正常心理，表明我们在长大，在走向成熟。 过度逆反，往往会对家庭、学校、社会造成危害，对人，对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使我们信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。 过度逆反的表现：对父母态度冷淡，不愿与他们交流，顶撞父母，甚至离家出走。 过度逆反，会伤害父母的感情，与父母产生敌对情绪，导致尖锐的家庭矛盾。 克服逆反：①体谅父母，学会欣赏父母；②理解父母；③要正确认识自我，经常自我反思，及时改正缺点；④努力提高自身素质，掌握科学的情绪发泄方法，学会换位思考。 青春期闭锁心理 防止和消除过度心理闭锁，平等地沟通交流。 第4课 善于沟通 沟通技巧：（1）“书面表达”术；（2）“倾听分析”术；（3）“换位思考”术。 第二单元 美好的校园时光 第6课 同窗之缘 友情不仅是一种正常的心理需要，它还能使人分享更多的欢乐与幸福；有情有助于排解烦恼和忧愁；友情促进个人和集体的进步。 真正的友情没有丝毫的忌妒之心，真诚地为朋友的成功而祝福，真心地为朋友的进步而高兴。 真正的友谊是建立在相互尊重、理解和信赖之上的。 在发展真挚友谊时，男女同学之间的正常交往是不可避免的，男女生交往可以互相学习，取长补短。 男女同学交往是一种正常的心理需求，男女同学交往中要相互尊重，采用恰当方式。 第7课 师生之情 教师是太阳底下最神圣的职业，传承人类文明，塑造我们灵魂，造就祖国未来。 教师开拓了我们的知识视野。 教师是我们人生的引路人。 尊师重教师中华民族的传统美德。 尊重老师，要求我们尊重老师的劳动、尊重教师的管理、学会宽容。 第8课 爱我校园 “学会做人、学会学习、学会生活”是我们学生为之努力的方向，是我们铭刻于心的人生座右铭。 遵守学校的规章制度，是对学生最基本的行为要求。 第9课 规划学习 良好的习惯对人生很重要，良好的习惯来自于细节 强者成功的关键，在于他们面对压力时所采取的态度。胜利者永不消极退缩，敢于迎接各种挑战，他们能够正视问题，并积极谋求解决之道。压力可以变为前进的动力。 一个人的价值并不完全取决与考试成绩。考试是对学习方法和学习习惯的一种检验，是对学习问题的诊断机会。分数不是唯一的评价标准。 第三单元 多彩的文化生活 第11课 北京风采 北京是我国的政治中心。 北京是我国与国际交往的中心。 北京是我国的文化中心。 北京是世界闻名的历史文化名城。 北京是与国际交往的舞台。 宜居城市是北京追求的新目标。宜居城市的标准：具有舒适的居住环境，能够提供充分就业和创业机会，空气清新、环境优美、生态良好。 第12课 民族情深 我国是一个统一的多民族国家，中华民族是我国各民族的总称。我国除汉族以外的55个民族，由于人口相对较少，习惯上被称为少数民族。 我国的历史是各民族人民共同创造的。 民族关系：民族平等、团结、互助的社会主义新型关系。 民族政策：坚持民族平等、维护民族团结、增进各民族共同繁荣，不仅是国家的民族政策，也是每一个公民应尽的义务。作为公民，我们要做到尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言、尊重各民族的宗教信仰，增进民族团结。 第13课 七彩文化 各国文化的不同，不仅表现在他们特有的语言和文字方面，还表现在他们的日常生活方式和习俗传统等方面。 文化是人类共同的宝贵财富。中国文化也是在不断吸收外来文化的过程中发展的。 尊重不同文化的差异，就要尊重不同民族的语言文字，宗教信仰，生活方式和风俗习惯。 吸引外来文化：①学习和借鉴其他民族的优秀文化；②博采各国文化所长；③善于吸收文明成果；④坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。 第14课 民族之魂 民族精神是鼓舞国家前进的号角，是凝聚人民力量的灵魂，是滋养民众品格的精神食粮