如何使高考作文稳定在56分左右.docVIP

教学目标 ? ?? ? 1渗透民族文化﹑民族精神和生命意义的教育。 ? ?? ? 2培养学生快速打开思路、谋篇布局、设计结构的能力。培养发散性思维的演绎能力。引导学生由作文的随意性、不规矩而自觉地走向规范化和条理化。做到胸有成竹，心有常法，言之有序,工整美观。力争高考作文均分接近于50分。 教学过程? ? ? ?? ? 一、? ? 议论文的结构模式（谋篇布局） ? ?? ? 开头? ?? ?1节、??概括材料（话题），引出论点。? ?? ???[引论] ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?2节、??? ?? ? 主体? ???3节、??分析问题? ?? ?? ?论证论点? ?? ?? ? [本论] ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?4节、??（用三个分论点作段首句） ? ?? ? 结尾? ?? ?5节、 总结全文? ?? ?? ?重申（深化）论点??[结论] ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?（三层五节式 .??五股文） ??? ?? ? 如何列出“主体”部分的三个分论点（段首句）呢？ ??? ?? ? 1. “是为怎”法（提出问题、分析问题，解决问题；母法） ? ?? ?? ?（是什么、为什么、怎么办） ? ?? ?? ?? ?? ?? ? 以“浅谈母语”为题作文 [纵式结构] ? ?? ?? ?? ?? ?? ?什么是母语（汉语）？? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? ?? ???为什么要重视母语的学习？? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? （汉语是民族文化的载体 ? ?? ?? ?? ???汉语是中华文化的标志 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?汉语是中华国人的名片） ? ?? ?? ?? ?? ?? ?怎样学好中华母语？ ? ?? ? 2 “是什么”法（并列分解“是什么”） [横式结构] ? ?? ?? ?以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文??（上海的名片） ? ?? ???上海精神是海纳百川的大海精神? ?? ?? ?? ?? ???上海精神是勇于争先的龙马精神 ? ?? ?? ?? ?? ? 上海精神是与世界共赢的协和精神 ? ?? ???3 “为什么”法（原因分析法；并列分解“为什么”；横式结构） ? ?? ?? ?以“品味‘杂’”为题作文： ? ?? ???为什么“杂”给世界带来了美呢？ ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???文学因“杂”而多姿。[体裁杂而美,人物杂而美] ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???艺术因“杂”而多彩。[音乐.舞蹈.美术.影视综合艺术] ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 科学因“杂”而发展。[理化生,仿生学,杂交水稻] ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 生活因“杂”而味美。[火锅,服饰]??? ?? ???以“扎稳民族精神之根”为题作文：（并列分解“为什么”） ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?为什么要扎稳民族精神之根呢？ ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 因为民族精神是我们做人的圭臬 ? ?? ?? ?? ?? ?（孔孟的修身之道） ? ?? ?? ?? ?? ?? ???因为民族精神是我们的立国之本 ? ?? ?? ?（自强不息，和为贵） ? ?? ?? ?? ?? ?? ???因为越是民族的，越具有世界性? ?? ???（海外孔子学院，孙子兵法） ??? ?? ???以“如何看待流行文化”为题作文： ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???流行武侠文化，传承“舍生取义”的民族精神。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???流行音乐文化，拨动少男少女的心弦。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???流行影视文化，使我们与世界文化同步。 ? ?? ?? ?? ? 4 “怎么办”法（解决问题法；并列分解“怎么办”；横式） ? ?? ?? ?以“‘忙’之管窥”为题作文： ? ?? ?? ?? ?? ?? ? 怎样卓有成效地“忙”呢？ ? ?? ?? ?? ? 首先，忙要有正确的方向。， ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 其次，忙要有科学的方法。 ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 最后，忙要“有为有不为”。 ? ?? ???5 领域并列法 （兼用“为什么”法，“原因分析法”） ? ?? ?? ?以“也谈‘重复’”为题作文：??? ?? ? 复而不重，使艺术惊世骇俗。 ? ?? ???复而不重，使科学日新月异