用药护理的答案汇总.doc

第一章 总论 第一节 绪言 参考答案 一、A1型题 1．A 2．A 3．D 4．B 5． E 6．E 二、X型题 1．ABCDE 2．ABCD 3．ABE 三、名词解释 1.研究药物对机体的作用规律和作用机制的科学称为药效学。 2.研究机体对药物的影响，即研究药物在机体内的吸收、分布、生物转化和排泄，称为药物代谢动力学，简称药动学。 3.药物是用于治疗、预防、诊断疾病和计划生育的化学物质。 4.药理学是研究药物与机体相互作用及其规律的一门科学。 5.用药护理是以药理学理论为基础，以护理合理用药为目的，阐述护理用药中必需的基本理论、基本知识和基本技能及临床用药护理措施的一门课程。 四、简答题 1.护士在临床用药中的职责包括： （1）用药前：①按照护理程序对病人进行护理评估；②了解病人的身体状况；③了解病人辅助检查有关的结果；④检查药物制剂的外观质量、批号、有效期和（或）失效期；⑤掌握药物的作用、临床应用、不良反应、用法用量、药物相互作用、禁忌证和用药护理措施等。 （2）用药时：①在摆药、配药、发药及用药过程中，必须严格执行“三查”、“七对”、“一注意”的原则；②加强与患者的心理沟通，缓解用药时的焦虑情绪，增强病人战胜疾病的信心；③要注意观察药物的疗效和不良反应，并做好记录；④正确指导患者用药。 （3）用药后：①密切观察病人用药后的病情变化，观察药物的疗效；②根据药物出现的不良反应，给出护理诊断，采取相应的护理措施；③做好病区药品的领取、保管、使用等管理工作，要增强责任心，严格按照有关规定执行。 2.用药护理课程的任务是使护理专业学生通过学习该课程，能够具备正确解释和执行处方和医嘱的能力，具备对处方和医嘱所用药物正确评价的能力，具备对药物治疗有效监护的能力，具备对药物不良反应进行有效判断和处理的能力，具备对病人进行合理用药指导的能力，确保药物发挥最佳疗效，防止和减少不良反应的发生。 （徐 红） 第二节 药物效应动力学 参考答案 一、A1型题 1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A 7.E 8.A 9.A 10.B 11.D 12.C 13.B 14.C 15.A 16.B 17.D 18.A 19.A 20.C 21.C 二、A2型题 1.A 2.C 3.A 4.D 5.B 6.B 7.B 三、A3型题 1.D 2.D 四、A4型题 1.B 2.B 3.C 五、B1型题 1.A 2.A 3.B 4.D 5.A 6.C 7.A 8.E 六、X型题 1.BCDE 2.ABC 3.DE 4.ABCD 5.BE 6.ABCE 7.BCE 8.ABCDE 七、案例分析 1.患者可能出现了过敏性休克。 2.患者长期应用美托洛尔，可使肾上腺素受体向上调节，血压升高。换用硝苯地平后，因突然停掉长期应用的美托洛尔，可使血压迅速升高。应告知患者降压药长期应用，不可突然停药，要逐渐减量，以防止反弹。 八、名词解释 1.最小有效量与极量之间的量称为治疗量。 2.不符合用药目的并对机体不利的反应称为不良反应。 3.使机体原有功能活动增强的药物作用称为兴奋作用。 4.安全范围是指95%有效量与5%致死量之间的距离。 5.用于缓解疾病症状的治疗称为对症治疗。 6.半数致死量与半数有效量的比值称为治疗指数。 7.在疾病或症状发生之前用药所产生的作用称为预防作用。 8.药物与受体既有亲和力，又具有内在活性，则该药物称为该受体的激动药。 9.药物被吸收入血之前，在用药局部所产生的作用称为局部作用。 10.药物进入血液循环后，随血流分布到全身各组织器官所呈现的作用称为吸收作用。 11.药物在治疗量时与治疗作用同时出现，与用药目的无关的作用称为副作用。 12.由于用药剂量过大、用药时间过长或机体敏感性过高引起的对机体有明显损害的反应称为毒性反应。 13.药物与受体结合的能力称为亲和力。 14.药物激动受体的能力称为内在活性。 15.药物与受体只有亲和力，而没有内在活性，该药物称为该受体的阻断药。 16.极量是指出现最大治疗作用，但尚未引起毒性反应的量，又称最大治疗量。 17.精神药品是指直接作用于中枢神经系统，使之兴奋或抑制，连续使用后可产生依赖性的药物。 18.麻醉药品是指连续应用后，易产生身体依赖性的药物。包括阿片类、可卡因类、大麻类、合成麻醉药品类等。 19.用药目的在于消除原发致病因子的治疗称为对因治疗。 20