化学九年级推断题.pptVIP

学习目标 【知识与技能】引导学生采集每一道推断题的信息点，得出相应物质的名称和化学式，分析反应关系，根据物质的性质形成相关的知识网络，并在此基础上解答相关的问题，同时通过书写化学方程式来巩固物质间的反应关系。 【过程与方法】注重引导学生获取信息，进行分析和推断，培养学生的逻辑思维能力。 【情感态度与价值观】通过分析推断让学生感悟事物间不是彼此孤立而是互相联系的。 【教学重难点】抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系。 ? 1. 生成沉淀的颜色 （1） 白色沉淀： ①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀： ②不溶于水但溶于酸的白色沉淀： （2）红褐色沉淀： （3）蓝色沉淀： Cu(OH)2 Fe(OH)3 CaCO3 BaCO3 、Mg(OH)2 、Zn(OH)2 、Al(OH)3 AgCl BaSO4 一、 以特征颜色为突破口 CaCO3、 BaCO3 、Mg(OH)2 、 Zn(OH)2 、Al(OH)3、 BaSO4 、AgCl 2.常见固态物质的颜色： ①红色固体： ②黄色固体： ③黑色固体： 红磷、Cu 、Fe2O3 S C、CuO、MnO2、Fe3O4 铁粉 ④暗紫色固体： KMnO4 3. 溶液的颜色: ①含有铜离子（Cu2+)的溶液为 ②含有铁离子(Fe3+)的溶液为 如：硫酸铜溶液CuSO4 如：氯化铁溶液FeC