认识路线01266.pptVIP

教学目标 1.知识与技能：在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。 2.过程与方法：在自主探索和合作交流的过程中，获得成功的体验。 3.情感、态度与价值观：在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。 1、先从大门向（ ）走到（ ），再向（ ）走到熊猫馆。 2、先从大门向（ ）走到（ ），再向（ ）走到（ ），最后向（ ）走到熊猫馆。 1、小明从商场出发坐了4站，他是在哪里下车的？ （ ） 2、小红坐了3站在游泳馆下车，她是在哪里上车的？ （ ） 3、你想从哪儿到哪儿去？在小组交流你的行车路线。 1、上学的路线。 小红从家出发向（ ）走（ ）米到打谷场， 再向（ ）走（ ）米到小树林， 再向（ ）走（ ）米到小商店，