郑州大学电气工程学院教学楼的方案二任务书.docVIP

xx科技学院本科毕业设计（论文）任务书 工 学院 建筑 系 土木工程 专业 09 级 土木二 班 学号 学生 指导教师 毕业设计（论文）题目 郑州大学电气工程学院教学楼方案（二） 毕业设计（论文）工作内容与基本要求（目标、任务、途径、方法，应掌握的原始资料（数据）、参考资料（文献）以及设计技术要求、注意事项等）（纸张不够可加页） 一、毕业设计目标：在教师的指导下，通过独立完成教学楼项目的设计任务，使学生加深对所学专业课程的基本理论、知识和技能的理解，并能够综合运用这些理论、知识和技能解决设计中出现的工程问题，培养学生的综合分析能力和创新意识，加强对学生计算、绘图、编写设计说明书和表达设计意图能力的训练，为学生毕业后走向社会，更好的适应人才需求结构的变化、适应社会的发展打下良好的基础。 二、毕业设计任务、途径、方法、应掌握的原始资料（数据）、参考资料以及设计要求等： 第一部分：调研收集资料 1、通过对已建的教学楼的参观调研，了解：（1）教学楼的平面形状、单元组成、功能分区；（2）主次出入口的安排及周围道路、建筑的关系；（3）主门厅的功能，楼梯、电梯在门厅中的位置及人流组织，门厅大小、空间高度及艺术处理；（4）教学楼房间的开间、进深尺寸，阶梯教室或大空间房屋与其它房间的关系和处理；（5）外墙与柱子的关系、定位轴线；（6）卫生间、洗手间的一般设计要求；（7）在平面上其它功能（如消防、配电等设施）的布置；（8）建筑物的立面色彩处理、室内外装修及所采用的新材料、新技术；（9）立面的表现对建筑物的影响；（10）檐口形式、屋面排水组织形式及设计；（11）剖面空间组合、净空高度和层高的确定，室内外高差等。 2、通过对在建的建筑物进行调研参观及查看设计阶段的施工图纸，了解：（1）一般教学楼，可采用哪几种结构形式，各有何优缺点；（2）阶梯教室或大空间房间的结构布置与设计； （3）框架结构的形式有哪几种，各有何优缺点，在实际设计中应根据什么条件选择框架的结构形式；（4）基础有哪些形式，在实际设计中应如何选择基础的形式，基础的配筋及构造；（5）结构构件的连接，框架节点处理；（6）楼梯形式及电梯井做法；（7）变形缝的形式、做法及处理；（8）框架结构及框-剪结构内力计算可采用哪几种方法，各有何简化假定，在实际设计中如何考虑房屋侧移计算；（9）如何写建筑设计和结构设计说明；（10）一套完整的结构施工图有哪些图纸组成，它们是怎样编排的，主要图纸绘制时要达到什么深度；（11）施工方法对结构设计有哪些影响和要求。 3、访问有经验的设计工程师，了解建筑常用的计算方法与电算程序等。 第二部分：建筑设计 1、题目及要求 （1）工程名称：郑州大学电气工程学院教学楼 （2）工程地点：郑州高新技术开发区新郑州大学院内，拟建位置详见附图。 （3）面积与层数：总建筑面积4800m2左右；层数主体5层，局部可为6层，层高3.6～3.9m，底层门厅可为4.2m，阶梯教室层高4.8m。 （4）结构形式：框架结构。