工程问题复习课教案.docVIP

教学设计： 工程问题复习课 赵场中心校：邹雄英 教学内容： 六年制小学人教版数学工程问题复习 教学目标： 使学生进一步认识工程应用题的特点，掌握解题思路与解题方法，能正确、熟练地解答工程应用题。 培养学生分析应用题的能力。 教学重点： 工程应用题的分析方法 教学难点： 正确、熟练地解答工程应用题。 教学准备：课件 教学过程： 揭示目标阶段 谈话引入：同学们，今天我们这节课是工程问题的复习课，看了这个课题，你们认为应复习工程问题的哪些内容呢？ 学生举手回答，老师相机板书复习内容。 师：那么今天老师就和大家一起复习。 再现知识与梳理知识阶段 在老师的引导下完成知识的梳理，主要从以下三个方面进行归纳。 等量关系式。（归纳后，全班齐读，并背诵）（课件出示复习题） 工程问题的特点。 解题思路。 深化提高阶段。 那现在我们来做一个游戏，比比哪个组的同学学得最好。（出示课件） 游戏规则：先选题，按要求做出结果，在算得分，最后得分最多的一组胜出。 在游戏中，老师反复强调等量关系式的作用。 每做道题，都让学生说出为什么。 题如下： 连线题： 修一条水渠,甲队单独修12天完成,乙队单独修15天完成。 两队合修1天，完成这条水渠的几分之几？ 两队合修，用多少天修完？ 两对合修5天后，还剩这条水渠的几分之几？ 2、判断正误: 3、你问我答: 一项工程,甲队单独做要10天,乙队单独做要15天,丙队单独做要20天。 4、比比谁的方法多: 一段公路长60千米。甲队单独修10 天完成，乙队单独修15天完成。两队合修几天可以完成？ 5、只列式不计算： 一项工程，甲10天可完成，乙12天可完成，丙15天可完成，现在甲、乙合作了3天后，剩下的由乙、丙共同来完成。乙、丙还要多少天才能完成？ 6、我会解答： 一项工程,甲队单独做要8天,乙队单独做要12天,甲乙合作4天后，剩下的由乙队完成，还需要几天才能完成？ 7、判断正误: 修一条长120米的水渠,甲独修要12天完成,乙独修要15天完成,甲乙合作要几天完成? 8、比比谁仔细: 9、我也会填 打一份稿件,甲8小时完成,乙12小时完成,甲、乙的工效比是（ ） 课堂小结 你会解今天所学的这类应用题了吗？ 五、板书设计 工程应用题 数量关系 特点 解题思路 内容 内容 内容 1小组 2小组 3小组 4小组 各小组得分