高考语文 题好一半文,精心拟题人教版ppt.pptVIP

* 俗话说“看书看皮，看报看题。”题目就是文章的眉目。如同眼睛是人的心灵的窗户一样通过它可以观察世界，认识生活。一个好的文章标题往往是内容的高度概括，它可以总领全文，同时也可以引起阅卷老师的兴趣和注意力。因此，写一篇文章，拟个好题目旧非常必要的。 题目要巧“变“，现在大多数中考考的是话题作文，话题作文最忌考生用所给的话题作题目 ，要求考生自拟题目，这有利于考生凭借自己的智慧先声夺人，展现自己的文采。 1、运用了仿写法拟题。如以“比”为话题，题目可为“敢比才会赢”。2、运用了修辞法拟题。如以“丰收”为话题，题目可为“秋之絮语”。3、运用了总分法拟题。以“父爱”为话题，题目可为“父爱如山”，小标题为“牛奶+快跑=耐力。 4、运用了组合法拟题。 以“时间”为话题，题目可为“3小时 *30年” 。5、运用符号法拟题。以“环境”为话题，题目可为“!” 一是注意形象性。 二是注意趣味性。 三是注意通俗性。 四是恰当引用成语、名言、歌词。 一、拟题要注意形象性。 　　作文的题目如果形象生动，就可以激发读者的阅读兴趣。为此，拟题时可适当运用修辞手法，如《明天的太阳》、《小草的启示》、《时髦就是美吗？》等运用了比喻、象征、反问等修辞手法，题目既准确、鲜明、生动，又表达出作者的褒贬之情，很惹人喜爱。 二、拟题要注意趣味性 　　拟题时要适当增加命题的隐含色彩。作文不论是针对社会生活、家庭生活、学习生活中普遍存在的问题，还是针对群众普遍关注而又迷惑不解的问题，抑或针对似是而非的思想行动，都应该考虑带有趣味。 　　如《电影界要练“快速反应”》、《1＋1大于2》，这样的题目，给人耳目一新之感。让人觉得趣味盎然，有一种先睹为快的欲望和冲动。 三、拟题要注意通俗性 　　拟题时要多使用些生动活泼的群众口语。作文的题目，如果深奥难懂，读者一定很少，尽管写的可能是人们所喜闻乐见的人、事、物，一般读者只要目光一接触到题目，可能就已经有了自己的看法。 　　如《网吧也应“计生”》与《网吧要加强管理》，前者生动易懂，能收到良好的效果。 四、拟题要注意恰当引用成语、名言、歌词 　　拟题恰当的引用成语、名言、歌词，能让人有似曾相识，备感亲切之感。 　　如《谁知盘中餐，粒粒皆辛苦－－－谈谈爱惜粮食》、《只要人人都献出一点爱》、《开卷未必都有益》。 　　总体来说，拟题要从文章的内容和主题出发，题目的含义与风格都要与正文丝丝相扣，既要注意题目的简明、突出、醒目，又要具有独特风格，力争使文题确切鲜明，生动活泼、寓意深刻。 记叙文采用标题的一些规律特征 1、可以以人物为标题 2、可以以事件为标题 3、可以以线索为标题 4、可以以记叙对象为标题 5、可以以时间为标题 　议论文体拟题时的一般规律特征 1、可以以概括论点拟题。 　　在仔细阅读和把握材料的内在含义的基础上，确定好写作角度，将自己对材料的基本观点或作文的论点，概括成一句简洁的话，作为标题。 2、可以以概括论题拟题 将文章要论述的主要问题概括成一句话或作一个短语，作为标题。 3、可以以概括议论的范围、对象拟题。 　　即把材料中的事件、事物和议论的范围、对象概括出来，作为文章的题目。 4、可以以正副标题结合拟题 　　用正副标题结合拟题，这样既使标题扣住了材料，又全面概括了文章的内容，且不显得笼统。 　　　对议论文的标题中常出现的“辨”、“析”、“谈”、“议”、“驳”、“有感”等字的分辨。 1、辨：即分辨真伪正误，区分事物性质。 2、析：即解疑答难，剖析错误。 3、谈：即像与人谈话一样进行说理。 4、议：即用一定标准进行评判。 5、驳：即批驳错误的看法。 6、有感：即有侧重于抒发自己的感想，体会，认识。 说明文拟题一些规律性的特征 　　说明文最常用的标题是说明对象，有些带有文艺小品色彩的科普读物还会用一些俗语、名言警句为题。 　　作文拟题不管采用什么方法拟题，如果要使题目产生一定的魅力，在作文拟题时就要做到求新、求异、求巧，用流行的语言或口语，那种离“料”（与材料无关），离“文”（与文章内容不相关联）、含混、空泛、啰嗦、俗滥的标题是用不得的。 　　学会命题有助于提高自己对阅读材料的理解能力，有助于提高自己对材料的分析能力。因此要养成边阅读边命题的习惯。一边阅读，一边思考，当有启发的时候，当心领神会的时候，必然会思接千载、浮想联翩，这时，如果能抓住思想的火花，进行命题，往往会收到意想不到的效果，对提高写作能力也会有更大的帮助。 1、正文前面加题记拟题，有提纲挈领的作用，能使阅卷老师一下子明白本文的主要内容或主旨。打破了作文常见的固定格式。 如 以“宽容”为话题拟题：宽容和快乐是孪生兄弟题记：生活中来来往往的人，远了，近了，亲了，疏了，每个人如大海航行中的一叶小舟，不免有磕磕碰碰。但一个宽容的笑容足以改变一切。