教育人事政策对教师培训动力影响性研究.pptVIP

2011年鄞州区中小学教师专业技术资格评审有关情况介绍 相关政策 1、小学全科 具有担任国家规定的小学多门课程教学的基本能力 。 申报对象：承担课程计划所规定的小学2门及以上课程教学任务的教师 。 考核方式：目前未定，但在申报时要注明可能上课的学科。如小学全科（小学语文）。 对于以一门课为主，一门课为附的老师（如一门课时很少），原则上建议不报。 相关政策 2、支教要求 1970年1月1日以后出生的城镇义务教育中小学教师，在评聘高级职务（职称）时，应有在农村、欠发达地区和薄弱学校全职支教1年的经历。 从2013年起，城镇义务教育中小学教师，在评聘中级职务（职称）时，也应具有在农村或薄弱学校任教1年及以上的经历。 相关政策 3、学分要求 从今年起，参加中小学教师专业技术资格评审的培训学时要求将逐年提高到以下标准。其中，2011年的学时要求仍为近5年240学时；2012年、2013年、2014年、2015年的学时要求分别为近5年264学时、288学时、312学时、336学时；2016年及以后培训学时要求为近5年360学时。 相 关政策 今年职评培训学时要求不变，明年起按照培训文件规定，新的学年每年参加培训时间不低于24学时。 新录用的、教龄在一年以内的新任教师，在试用期内须参加不少于180学时的培训，且新任教师在试用期内接受规定培训