绪论骨学总论躯干骨（new）课件.ppt

* 注意事项 1. 遵守实验室规则。 2. 值日。 3. 测试方式。 穿戴整齐。 爱护实验室设备、模型、挂图和标本。 离开实验室时关好门、窗和水电。 每次课提问。 阶段考试。 期末考试。 人体解剖学 北京中医药大学解剖教研室 绪论 一、人体解剖学的定义 1、定义：是研究正常人体形态结构的科学。 注意 正常人体器官。 形态：什么样子。 结构：什么构造。 位置： 什么地方。 人体的构成：构成人体的基本单位是细胞。 细胞 组织 器官 系统 九大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、感觉器系统、神经系统 学习正常人体解剖学的意义：①是学习其它中医学基础课的基础 ②是学习临床课的基础 医学中有三分之一的名词来源于正常人体解剖学。正常人体解剖学是医学基础的基础。 二、解剖学姿势 标准姿势 身体直立， 两眼向正前方平视， 两臂自然下垂，手掌心向前， 两脚并拢，脚尖向前。 一直、三前、两并拢。 三、方位术语 共6对 ①以解剖学姿势为标准 ②相对的 1、上和下 2、前和后（腹侧和背侧） 3、内侧和外侧：靠近身体正中切面为内侧。 前臂的内侧：尺侧 前臂的外侧：桡侧 小腿的内侧：胫侧 小腿的外侧：腓侧 4、浅和深：靠近皮肤为浅 人体的基本层次：浅 深 皮肤 浅筋膜 深筋膜 骨骼肌 骨骼 内脏 5、内和外：指体腔和有腔器官而言。 6、近侧和远侧： 四肢的空间关系： 连接躯干的一端为近侧，远离者为远侧。 手的掌面称掌侧， 足的底面称跖侧。 近内腔者为内，远离内腔者为外。 皮肤 浅筋膜 深筋膜 肌肉神经血管 骨 四、断面术语 三个互相垂直 1、矢状面：沿前后方向， 切 左、右两部分 。正中矢状面：将人体纵切为左、右完全等分的两半 。 2、水平面：是与人体或器官的长轴垂直。切上 、下两部分，横切面。 3、冠状面 ：在左右方向，切前、后两部分的切面，额状面。 冠状面 矢状面 水平面 第一章 运动系统 概述 一、运动系的组成：占全身体重的60% ①骨 ②骨连结 ③骨骼肌 二、运动系的功能：运动、保护和支持 骨性或肌性标志：在体表可摸到或看到的骨性或肌性标志在临床上有重要的意义。 ①可作为针灸取穴的标志 ②可作为找寻深面神经和血管走行的标志。 第一节 骨学 总论 下肢骨 成人为206块，约占体重1/5。 颅骨 躯干骨 上肢骨 一、骨的形态 1、长骨：长管状，分为一体和两端。 1) 体又名骨干，围成骨髓腔，内含骨髓。有滋养孔。 2) 端又名骺， 具有关节面，覆以关节软骨。 3) 分布于四肢，在运动中起杠杆作用。 长骨 短骨 扁骨 不规则骨 2、短骨：矮立方形，多成群，如腕骨（8块）和跗骨（7块）。 3、扁骨：板状，分布于头、胸等。主要构成骨性腔的壁，对腔内器官有保护作用。 4、不规则骨：形态不规则，如椎骨。 有些不规则骨，内有含气的腔，称为含气骨。 二、骨的构造 每个骨块 ①骨质 ②骨髓 ③骨膜 1、骨质：骨的主要成分，有密质和松质两种形式。 1) 骨密质：外层。 在颅盖骨，密质构成外板和内板。 2) 骨松质：骨小梁，内部；颅盖骨的松质在内、外板之间，为板障。 2、骨髓：充填于髓腔和骨松质间隙内。 1) 红骨髓：有造血功能。 2) 黄骨髓：脂肪组织。 胎儿及幼儿：全是红骨髓。 六岁前后：髓腔内的红骨髓逐渐转化为黄骨髓， 松质内仍保留红骨髓，继续造血。 成人：骨髓腔含黄骨髓，红骨髓只存在于各类骨的松质内。 3、骨膜：由纤维结缔组织构成，对骨有营养、再生、修复和感觉作用，包裹除关节面以外的整个骨面。 成人 无 脂肪组织 黄骨髓 胎儿、幼儿，六岁左右开始逐渐被黄骨髓代替。 一生 造血 红骨髓 骨干髓腔 骨松质间隙 存在部位与年龄 功能和结构 成人 间隙内红骨髓 髓腔内黄骨髓 胎儿幼儿 间隙和髓腔内红骨髓 二、骨学各论 （一）躯干骨 椎骨 肋 胸骨 1、椎骨 数目： 颈椎（7块） 胸椎（12块） 腰椎（5块） 骶椎（5块） 尾椎（4－5块） 成人 颈椎（7块） 胸椎（12块） 腰椎（5块） 骶骨（1块） 尾骨（1块） 总数26块 幼儿 总数33－34块 椎体 椎弓根 椎弓板 椎孔 棘突 横突 上关节突 一对横突， 一对上关节突 一对下关节突 单一的棘突 椎上切迹 椎下切迹 椎体（前面） 椎弓（后面） 七个突起（椎弓上） 1）椎骨的一般形态 （1）椎体： 为椎骨的前部，呈短圆柱状，表面为骨密质，内部为骨松质。椎骨的负重部位。 压缩性骨折 。 椎体 椎弓根 椎弓