刘晓迎家访计划.docxVIP

二年级（二）班家访计划 中心小学 刘晓迎 家访是教师的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进教师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深入到孩子的家庭生活。我感觉到做为一名教师仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。然而，孩子的父母每天为了生计奔波，晚上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力不足，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要部分。 现将我们班学生的住址情况做一下具体介绍记录，我们班共40人。其中惺悟寨8人，黑白村3人，相衙镇街6人，东李3人，洪庄2人，陈宋2人，孟王刘3人，徐庄2人，王铎2人，洪东李1人，肖庄1人，朱冯1人，王圃囤3人，苗庄1人，李阜安2人。由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。如：我班的李泽臣积极性高，上课爱发言，但一写字就丢笔画，而且字迹潦草，很难辨认。为此，我将在