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- 2018-06-19 发布于湖北
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章丘四中语文组 2012-11-26 上节课内容检查 1、给红色字注音: 蓦然 拮据 瓮声瓮气 树杪 硕果累累 罪行累累 伎俩 仨瓜俩枣 供奉 口供 提供 闭目塞听 诡谲 2、选择正确的词语填入横线处: 腊月三十,他赶上最后一班轮渡, 过黄河,争取尽快回家,和家人一起 过新春佳节。(度/渡) 3、下面句子中画线的成语使用是否恰当?然后解释意思。 他的毕业设计终于完成了,但是大家对此评价并不高,认为实在是差强人意有很多需要修改的地方。 现代文阅读——试卷情况统计 出现的问题: 1、答题不够精炼 2、分条答题、看分答题意识不强 3、答题思路有待改善 学习目标 增强规范答题意识:分条作答,看分答题,语言精炼。 强化现代文答题思路。 13题:看下面几种答案,你认为哪一种更好?为什么? ⑴运用了比喻的手法,把胡琴声比喻成雾气,生动形象地写出了胡琴声的绵长、低沉,使读者身临其境,更加生动形象。 ⑵胡琴声是声音描写,通过写沉沉的胡琴声体现了齐鲁大地的特色,将声音和景色融为一体,更能描写出当时的气氛,以实写虚,含蓄抒情。作用:表现了作者沉重的心情,为下文写“逝者如斯夫”的声音作铺垫。 ⑶通过胡琴声引出孔子,从而引出下面的内容,胡琴声的绵长,引起读者的阅读兴趣,为下文作铺垫。 ⑷①妙处:“沉沉的”“绵长”准确地写出了胡琴声的绵长、沉重的特点。运用比喻,将琴声比作
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