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独立学院人才培养与区域经济互动研究 摘要：通过对独立学院与区域经济互动方面的研究现状进行梳理，发现当前对独立学院人才培养与区域经济互动的研究相对薄弱。从国家对独立学院办学要求看，独立学院的人才培养必须适合区域经济发展的要求。以浙江省为例，分析浙江省的人才需求现状及独立学院的人才培养现状，发现后者发展并没有按前者的要求，因此提出创新独立学院人才培养模式的想法，并从多个方面提出保障措施。 关键词：独立学院；人才培养；区域经济；创新模式 作者简介：李光勤（1979-），男，四川泸县人，浙江农林大学天目学院，讲师；杨刚（1974-），男，湖北仙桃人，浙江农林大学天目学院，讲师，上海财经大学公共经济与管理学院博士研究生（上海?200433）。（浙江?临安?311300） 基金项目：本文系浙江省教育科学规划2012年度（高校）研究课题（课题编号：scg62）、独立学院人才培养与区域经济互动研究阶段性成果、浙江省教育厅科研项目（项目编号：y201018264）阶段性研究成果。 中图分类号：g642?????文献标识码：a?????文章编号：1007-0079（2012）26-0032-03 截至2010年7月，我国已有316所独立学院，1999年以来高校本科扩招任务的1/3是由独立学院承担的。浙江省的独立学院共有22所，仅次于湖北省的31所和江苏省的26所，位居全国第三。教育部《关于规范并加强普