《高考风向标》(理科)数学 第十七章数系的扩充与复数的引入9.docVIP

第十七章 数系的扩充与复数的引入 知识网络 第1讲 复数的的概念 ★ 知 识 梳理 ★ 1．复数的定义：形如的数叫复数，叫复数的实部，叫复数的虚部.全体复数所成的集合叫做复数集，用字母表示 2．复数的代数形式: 复数通常用字母表示，即，把复数表示成的形式，叫做复数的代数形式. 3．复数与实数、虚数、纯虚数及的关系：对于复数，当且仅当时，复数是实数；当时，复数叫做虚数；当且时，叫做纯虚数；当且仅当时，就是实数 4．复数集与其它数集之间的关系： 5．两个复数相等的定义：如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等.这就是说，如果，，，，那么, 6．复数的模：设=,则向量的长度叫做复数的模（或绝对值），记作. (1)； (2)=； (3)； 7．共扼复数：如果两个复数的实部相等，而虚部互为相反数，则这两个复数互为共扼复数. ★ 重 难 点 突 破 ★ 1.重点：理解并掌握复数的有关概念(复数集、代数形式、虚数、纯虚数、实部、虚部、复数相等) 2.难点：复数的有关概念的应用 3.重难点：. (1) 复数与实数的区别. 问题1: 判断下列命题是否正确 (1)若, 则 (2)若且，则 (3)若，则 点拨：(1)认为任何一个实数的平方大于零可推广到复数中，从而(1)是正 确的 (2)认为两实数之差大于零等价于前一个大于后一个实数，也可推到复 数中来.认为两复数差为实数则这两个复数也为实数.而认为命题(2)是正确的. (3)把不等式性质错误的推广到复数中，忽略不等式是在实数中成立的 前提条件. 正解：(1)错，反例设则 (2)错，反例设，，满足，但 不能比较大小. (3)错，，，故，都是虚数，不能比较大小. （2）正确理解复数的相关概念 问题2: 两个共扼复数的差是（ ） .实数 .纯虚数 .零 .零或纯虚数 点拨:当得到时就错误的选B，忽略了b可以为零的条件. 正解：设互为共扼的两复数分别为及则 或 当时，，为纯虚数 当时，，，因此应选D. ★ 热 点 考 点 题 型 探 析★ 考点一：复数的概念 题型1.考查基本概念 [例1] 比大 (2)两个复数互为共轭复数,当且仅当其和为实数 (3) 的充要条件为 (4)如果让实数与对应，那么实数集与纯虚数集一一对应，其中正确的命题个数是（ ） A B C D [解题思路]：抓住基本概念，以概念为辨析的依据。 解析：答案：A (1) 比大，实数与虚数不能比较大小； （2）两个复数互为共轭复数时其和为实数，但是两个复数的和为实数不一定是共轭复数； （3）的充要条件为是错误的，因为没有表明是否是实数； （4）当时，没有纯虚数和它对应 [例] 实数分别取什么值时，复数是 (1)实数；(2)虚数;(3)纯虚数. [解题思路]：正确理解复数的相关概念．要特别注意复数z＝a+bi(a，b∈R)为纯虚数的充要条件是a＝0且b≠0． 解析：实部，虚部. （1）当 时，是实数；当 ，且 时，是虚数； 当 或 时是纯虚数． 【新题导练】 1．(广东省惠州市2008届高三第三次调研考试)如果复数为纯虚数，那么实数的值为（ ）. A．－2 B．1 C．2 D．1或 －2 解析： 即 ，故选择答案A 2．(湖南省雅礼中学2008年高三年级第次月考 （表示虚数单位） 答案：95＋2i 解析：用好的周期性：4n+1=i, 4n+2=-1, 4n+3=-i, 4n=1 题型2。与模相关的问题 [例3] 满足，则=（ ） A． B． C． D． [解题思路]：解法1利用复数相等的条件；解法2利用复数模的性质；解法3考虑选择题的特点． 解析： ，所以，代入①得，故选． 解法3：选择支中的复数的模均为，又，而方程右边为2+i，它的实部，虚部均为正数，因此复数z的实部，虚部也必须为正，故选择B． 【名师指引】要认真审题，看清题设条件，结论. 学会全面辩证的思考问题，准确记忆有关概念及性质. 【新题导练】 3. (广东北江中学业2008届高三统测) 设复数满足,且是纯虚数,求 解析：设，由得； 是纯虚数，则 ， 4．复数z1=a+｜b｜i，z2=c+｜d｜i(a、b、c、d∈R)，则z1=z2的充要条件是______. 答案：a=c且b2=d2 解析：z1=z2a=c且b2=d2. ★ 抢 分 频 道 ★ 基础巩固训练 1 (四川省乐山市2008届第二次调研考试) 复数的虚部为( ) A B C D 答案：D ，虚部为 2