教育技术中级考复习指导-2015.PPTVIP

我考试通过了…… 我也过了哈 只要认真复习、认真作答， 想不通过？也难！ 预祝考试顺利通过！ * * * * * * * * 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… 教育技术水平考试复习指导 2015年10月 辅导内容 教育技术水平考试介绍 教育技术考试内容要求 技术考查要点 考题案例解读 备考方法 考试注意事项 围绕五大部分 基本知识 教学方案设计 资源准备和教学实施 研究性学习 教学评价 考核要点 教育技术的知识 教学环节中的教育技术应用能力 单选题 匹配题 填空题 简答题 论述题 方式：纸笔考试 时间：2小时 主要题型 一、教育技术中级考试介绍 二、教育技术考试内容要求 教育技术：概念、研究内容和作用； 教学设计 基本环节：学习者分析、学习需要分析、教学目标的分析与设计、教学内容的分析、教学方法的选择和运用、教学媒体的选择和运用、教学策略的选择和运用 、教学设计成果的评价 编制信息技术与课程整合的教学设计方案，有教学设计的实践经历 整合的内涵、途径与方法； 整合的概念 方法：内容组织方法、思维引导方法、学习活动设计方法、资源组织方法、学习环境创设方法、学习评价设计方法 4. 研究性学习 什么是研究性学习，特点：研究性、实践性、完整性 五环节：提出问题、分析问题、解决问题、实施方案、评价总结 六要素：情境、任务、过程、资源、成果、评估 webquest , miniquest(webquest 中3-4个要素) 教师在研究性学习各环节中的组织和指导作用 研究性学习的设计，教师设计和实施研究性学习的实践经历 5. 行动研究 概念，环节 ： 计划、行动、观察、反思 各环节作用 二、教育技术考试内容要求 6. 教学目标设计 布鲁姆教学设计理论，课程标准对学科教学目标的要求 认知目标分类：识记、领会、运用、分析、综合、评价 ABCD法，行为动词； 7. 学习者特征分析 主要包括：起点水平分析、认知结构分析、学习态度分析、学习动机分析、学习风格分析 各特征分析的方法，例：起点水平－测验，学习动机－ARCS模型等 二、教育技术考试内容要求 8. 教学策略 能准确专业的说出各种教学策略、模式的名称，并能够应用这些模式策略。例如： 不同分类方式及其适用或选用： ＊组织策略、授递策略、管理策略 ＊主导教学策略(如：情境陶冶策略、先行组织者策略等 )、自主学习策略、合作学习策略 二、教育技术考试内容要求 不同教学环境的特点、适用性 教学环境：多媒体教室、语音教室、网络教室 教学组织形式：班级授课、个别化学习、小组合作学习 10. 评价 1）新课程评价理念的理解，表现性评价、过程性评价、发展性评价、形成性评价、终结结性评价的含义 2）评价的方法：作业与测验法、问卷调查法、访谈法、观察法、反思法、档案袋评价 3）评价工具（如：量规、调查问卷、档案袋） 的适用和设计 11. 加涅的学习结果分类（补充） 言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度 二、教育技术考试内容要求 重点考查点梳理 重点考查点梳理 三、技术考查要点 1.WORD 主要编辑功能：增、删、改、修订、批注 2. EXCEL 数据处理（公式输入，常用函数－求和、求平均、排序、筛选、分类汇总） 3.PowerPoint 插入图片、设置动画、设置母版、自选图形、对象组合等 4.思维导图 节点插入及编辑、插入图标、导出（汇出） 三、技术考查要点 5. 压缩与解压 如：WINRAR，WINZIP等。 6. 常用的图片和声音处理软件 Photoshop ,CoolEdit 7. 博客的设计 1、行动研究中的观察是指对行动的过程、结果、背景以及行动者的特点的考察。下列做法中，不属于行动研究中的观察的是（ ） A.借助技术手段